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15．將下列生物技術成果與應用的生物技術對應起來：

分析 ①轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術；
②植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體
③太空育種依據(jù)的原理是基因突變，是利用失重和宇宙射線誘發(fā)基因發(fā)生突變；
④發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術．
⑤克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．

解答 解：①超級鼠的獲得是利用轉基因技術；
②脫毒土豆秒的獲得是利用組織培養(yǎng)技術；
③太空椒的獲得是利用誘發(fā)基因發(fā)生突變；
④酸奶是利用發(fā)酵技術制成的；
⑤多利羊是利用克隆技術制成的．
故答案為：

點評 解答此類題目的關鍵是熟知生物技術的應用和實例．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．身體柔軟，有外套膜，大多具有貝殼的動物是（　�。�
A．環(huán)節(jié)動物B．軟體動物C．節(jié)肢動物D．甲殼動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．食物中蛋白質的作用是（　�。�
A．作為儲藏在皮下的原料B．作為能量的直接來源
C．建造身體細胞的基本物質D．分解成葡萄糖的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．顯微鏡是初中自然科學實驗中常用的儀器，請你幫助明明同學回答下列有關顯微鏡操作的問題．

（1）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向是逆時針方向（如圖），則其實際流動方向應是逆時針．
（2）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往左下方向移動到合適位置，然后將低倍物鏡轉換成高倍物鏡．
（3）當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？用大光圈（要求寫出一種方法）．
（4）如圖所示：觀察的細胞數(shù)目最少的組合是D．

A．①③⑤，B．②④⑥，C．①④⑥，D．②③⑤
（5）制作臨時裝片的正確操作步驟依次是⑤③④①②⑥．
①將觀察材料浸入水滴中并展平  ②蓋好蓋玻片  ③在載玻片的中央滴一滴水
④撕去或挑取觀察材料  ⑤擦拭載玻片和蓋玻片  ⑥將觀察材料進行染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為腎單位結構模式圖，如表中的液體A、B、C分別取自予圖示結構的不同部位，經過化驗得到如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：
成分液體A
（克/100毫升）		液體B
（克/100毫升）		液體C
（克/100毫升）
蛋白質8.000.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
（1）圖中結構[1]中流動的是動脈血．
（2）分析表中各成分的含量變化，你認為液體B應取自于圖中的[4]腎小囊部位，是經過腎小球的過濾作用形成的．
（3）尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的，排尿活動的中樞位于脊髓．
（4）王大媽的去體檢時，發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，進一步檢查發(fā)現(xiàn)她的腎臟是很健康的，則她身體內現(xiàn)問題的具體部位是：胰島．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為水螅的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）水螅的身體呈輻射對稱形，水螅用身體的一端附著在物體上，另一端有[2]口周圍有6～10條細長的[1]觸手內含大量刺細胞，用于捕食和防御敵害
（2）水螅的體壁是由[5]外胚層和[4]內胚層兩層細胞構成的，兩層細胞之間又有一層沒有細胞結構的中膠層，由體壁圍成的空腔叫做[3]消化腔它與[2]口相通
（3）在環(huán)境條件適宜時，水螅一般進行出芽生殖，也可以進行有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．能人中，男性的腦容量為700～800ml，女性的腦容量為500～600ml．他們的特點是能夠制造石器和使用石器．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[4]、[5]、[6]合稱為腎單位．
（2）形成尿的過程中，當血液流經[5]腎小球時，會發(fā)生濾過作用，形成原尿，當原尿流經腎小管時，腎小管會對原尿中的有用成分進行重吸收．原尿與血漿相比較，主要不含有大分子的蛋白質．
（3）如果血液中葡萄糖濃度過高（填“高”或“低”），就會有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．
（4）尿液是原尿經圖中腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細菌的生長繁殖是否受酸堿性影響呢？科學興趣小組找來面包，探究細菌的生長繁殖與酸堿性的關系．在A、B、C三個培養(yǎng)皿中分別加入適量的酸液、蒸餾水、堿液，分別放入一塊等大的面包．

（1）實驗中需要控制的變量有液體的酸堿性（寫出一個即可）．
下表是興趣小組觀察后記錄的細菌數(shù)，“+”的多少表示細菌數(shù)量的多少．
培養(yǎng)皿A（酸液）B（蒸餾水）C（堿液）
細菌數(shù)目++++++++
實驗可得到的結論是：細菌的生長繁殖受酸堿性的影響．
（2）小組成員中有人提出，是不是所有的細菌都適合在中性環(huán)境中生長呢？他們通過查資料獲得甲、乙、丙三種細菌與酸堿性的關系圖．下列分析正確的是ACD（答案不止一個）．
A．甲細菌的對酸堿性的適應范圍最廣
B．乙、丙兩種細菌在中性環(huán)境中不能生長
C．乙細菌適合在酸性環(huán)境中生活
D．不同細菌生活環(huán)境對酸堿性的要求是不同的
（3）自然界的細菌、真菌和病毒等通常都稱為微生物，微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，如人們利用酵母菌來釀酒．

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