【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是人的由來的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。
(1)在A處填入恰當?shù)脑~:________。
(2)產(chǎn)生精子的器官是____。A的形成發(fā)生在____內(nèi)。胎兒在母體的____中發(fā)育。
(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?可以選擇多項)。
A.與父母交流溝通
B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道C.向生物老師請教
D.集中精力學習,不去理它
【答案】受精卵 睪丸 輸卵管 子宮 A、C
【解析】
睪丸產(chǎn)生精子,分泌雄性激素;卵巢產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素。精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵。
(1)精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵,所以圖中A是受精卵。
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程:精子進入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結(jié)合形成A受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中,不斷地進行細胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ、青春期少年也要協(xié)作互助,共同進步,建立真誠的同學友誼,要主動與老師和家長交流,求得指導(dǎo)和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會造成心理壓抑,不利于身體健康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此焦慮不安、苦悶,不讓人知道。A、C正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們把裸子植物稱為“真正的陸生植物”的根本原因是( )
A. 根莖葉發(fā)達 B. 輸導(dǎo)組織的出現(xiàn) C. 能產(chǎn)生種子 D. 受精過程脫離了水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如下圖所示。一段時間后發(fā)現(xiàn)乙的數(shù)量增加,試分析此時甲、丙、丁的數(shù)量變化正確的是( 。
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降了
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降了
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降了
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,它的作用是
A.減輕關(guān)節(jié)的重量 B.有利于骨與骨之間的物質(zhì)交換
C.減少骨與骨之間的摩擦 D.哺乳動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)部分系統(tǒng)的代謝關(guān)系簡易示意圖,圖中①②③④分別表示( )
A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在水中的魚吐出的水中溶解的氣體與吞入的水的區(qū)別是
A.氧少,二氧化碳多 B.氧多,二氧化碳少
C.氧氣和二氧化碳都增多 D.氧氣和二氧化碳都減少
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