16．冬青樹是一種常綠喬木，公路的兩側(cè)有時(shí)會(huì)種上它來綠化環(huán)境．我們經(jīng)常能見到園林工人拿著剪刀修剪冬青，在修剪時(shí)，他們通常會(huì)將冬青樹尖端長出來的頂芽修剪掉，這是為了（　�。�
A．促進(jìn)冬青的頂端優(yōu)勢B．抑制冬青的頂端優(yōu)勢
C．使冬青不再生長D．使冬青長得更高大

分析 頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．它的應(yīng)用有兩個(gè)方面，一是保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢，如果樹等．

解答 解：頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．冬青樹是一種常綠喬木，公路的兩側(cè)有時(shí)會(huì)種上它來綠化環(huán)境．我們經(jīng)常能見到園林工人拿著剪刀修剪冬青，在修剪時(shí)，他們通常會(huì)將冬青樹尖端長出來的頂芽修剪掉，這是為了抑制冬青的頂端優(yōu)勢．
故選：B．

點(diǎn)評 關(guān)注頂端優(yōu)勢原理在生活中的應(yīng)用，靈活解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．與原來的細(xì)胞相同B．比原來的細(xì)胞多一倍
C．比原來的細(xì)胞少一半D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物圈的范圍包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面，其中人類的“立足點(diǎn)”是巖石圈，它也是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈是指地球上的（　　）
A．全部動(dòng)物和植物B．全部生物
C．整個(gè)大氣圈，水圈，巖石圈D．大氣圈下層，整個(gè)水圈，巖石圈上層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．塑料大棚俗稱冷棚，是一種簡易實(shí)用的保護(hù)地栽培設(shè)施．塑料大棚能夠提早或延遲蔬菜的供應(yīng)，特別是北方地區(qū)能在早春和晚秋的蔬菜淡季提供鮮嫩蔬菜．從種子萌發(fā)條件的角度來看，塑料大棚的主要作用是（　�。�
A．減少土壤中的水分B．提供適宜的溫度
C．提高空氣中的氧氣含量D．防止蟲子啃食種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了探究植物的吸水作用，孟曉同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行了探究，此時(shí)天平處于平衡狀態(tài)．若將青菜全部拿下來浸入清水中，過一段時(shí)間后再將青菜從清水中拿出來并擦干，重新將青菜放入天平的左托盤上時(shí)，天平與之前處于平衡狀態(tài)時(shí)相比，它的指針將（　　）
A．向左傾斜B．向右傾斜C．保持不變D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

（1）①是消化過程；人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．
（2）觀察小魚尾鰭時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些血管只允許紅細(xì)胞單行通過，則某血管是毛細(xì)血管；當(dāng)觀察人血涂片時(shí)，在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液類型發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足．
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素的調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”．媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥； （乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究過程的哪一步．答作出假設(shè)
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說明假設(shè)是錯(cuò)誤（填正確或錯(cuò)誤）
（3）步驟乙采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對照實(shí)驗(yàn)．
（4）小明能得到結(jié)論是食用微量黃樟素不會(huì)導(dǎo)致癌癥．
（5）科學(xué)探究的方法很多，下列方法中①觀察②調(diào)查③收集和分析資料④實(shí)驗(yàn)屬于科學(xué)探究方法的是①②③④（有幾個(gè)選幾個(gè)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是       （　�。�
A．心室    動(dòng)脈    毛細(xì)血管    靜脈    心房
B．心室    靜脈    毛細(xì)血管    動(dòng)脈    心房
C．心房    動(dòng)脈    毛細(xì)血管    靜脈    心室
D．心房    靜脈    毛細(xì)血管    動(dòng)脈    心室

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案