【題目】下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有

A. 大量施肥 B. 合理密植

C. 給大棚作物增施二氧化碳 D. 給大棚作物增施氧氣

【答案】BC

【解析】

試題影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施，或者給大棚作物增施二氧化碳，增加光合作用的有效面積等，故A、D錯(cuò)誤；B、C正確。故選B、C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用產(chǎn)生的助燃?xì)怏w是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆和水稻種子共有的結(jié)構(gòu)是

A. 種皮和胚乳 B. 種皮、胚和胚乳

C. 種皮和胚 D. 種皮、胚乳和子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“水葫蘆”引種到我國(guó)后，很快在河道內(nèi)蔓延，甚至威脅到其他生物的生存，這說(shuō)明

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

C．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

D．生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“調(diào)查一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”活動(dòng)的敘述中，不正確的是

A. 目的是了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

B. 需要制定調(diào)查計(jì)劃和準(zhǔn)備調(diào)查工具

C. 選擇遠(yuǎn)一些、大一些的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查比較容易操作

D. 做好調(diào)查記錄是調(diào)查中的一項(xiàng)重要工作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植樹(shù)造林可以減少風(fēng)沙，這說(shuō)明（ ）

A. 環(huán)境改造生物 B. 環(huán)境制約生物 C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的兩類生物是（ ）

A. 綠色植物和分解者 B. 綠色植物和動(dòng)物

C. 動(dòng)物和分解者 D. 動(dòng)物和無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖 1、圖 2，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列題：

（1）圖 1 中[____________]____________是消化和吸收的主要場(chǎng)所，寫(xiě)出兩條與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)____________。

（2）圖 2 中 XYZ 三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，表示脂肪消化過(guò)程的曲線是____________，脂肪有消化作用的三種消化液是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是（　　）

A. 不同人種的膚色不同

B. 種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿

C. 某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

D. 同卵雙生姐妹，姐姐比妹妹略胖

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同步練習(xí)冊(cè)答案