魚類的呼吸器官是 （     ）

A.口  B.鰓  C.肺  D.皮膚

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸，魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚與外界進行氣體交換的場所是鰓。

考點：本題考查的是魚的呼吸器官，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握魚適應(yīng)水中生活的特點。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?湘潭）閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：
如圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”，福娃是五個可愛的親密小伙伴，他
們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，
當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，貝貝傳遞的祝福是繁榮．魚類的呼吸器官是
鰓
鰓
，屬于
變溫
變溫
（恒溫/變溫）動物．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存．它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有
胎生、哺乳
胎生、哺乳
的特征，因而屬于哺乳動物．
（3）“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
，它是青藏高原特有的，屬于國家一級保護動物．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏．把春天和喜悅帶給人們，飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福．其飛行器官是
翼或翅膀
翼或翅膀
．
（5）作為當代中學(xué)生及東道主的你，能為“綠色奧運”做些什么呢？
積極進行“綠色奧運”的宣傳，積極參與植樹造林活動，改善環(huán)境，綠化和美化我們的家園等等（其他合理答案亦可）
積極進行“綠色奧運”的宣傳，積極參與植樹造林活動，改善環(huán)境，綠化和美化我們的家園等等（其他合理答案亦可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?三明）魚類的呼吸器官是
鰓
鰓
，鳥類的飛行器官是
翼
翼
，它們體內(nèi)都有
脊柱
脊柱
，因此都屬于脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

2008年北京奧運會的吉祥物是“福娃”，福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”，當把五個福娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請：“北京歡迎您”．
（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，貝貝傳遞的祝福是繁榮．魚類的呼吸器官是
鰓
鰓
，屬于
變溫動物
變溫動物
（填變溫動物或恒溫動物）．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存．它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有
胎生
胎生
和
哺乳
哺乳
的特征，因而屬于哺乳動物．
（3）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏．鳥類的呼吸功能強大，具有
氣囊
氣囊
，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

魚類的呼吸器官是
 
；蚯蚓的呼吸要靠
 
來完成；兔的呼吸器官是
 
；鳥類的呼吸器官是
 
，同時用
 
輔助呼吸；蝗蟲的呼吸器官是
 
；青蛙用
 
呼吸，同時用
 
輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源：2014屆河南周口四中初二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共5分）2008年北京奧運會的吉祥物是“福娃”，福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”，當把五個福娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請：“北京歡迎您”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案，貝貝傳遞的祝福是繁榮。魚類的呼吸器官是        ，屬于         （填變溫動物或恒溫動物）。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征著人與自然的和諧共存。它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有       和       的特征，因而屬于哺乳動物。

（3）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏。鳥類的呼吸功能強大，具有        ，可以輔助呼吸。

 

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