3．傳染病流行的傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．

分析 根據(jù)傳播途徑的不同，傳染病分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病．

解答 解：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．
故答案為：傳染源；健康人

點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)的概念，就可解答此題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
材料一 巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對(duì)該病的免疫力．后來(lái)，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒，男孩最終平安無(wú)事．
材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．
材料三 2005年元月27日，湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷，當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家發(fā)現(xiàn)，對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．此種治療方法在非典流行期間，對(duì)非典患者注射痊愈者的血清也起到了積極的治療作用．
（1）從免疫角度分析，材料三中所用抗病毒血清屬于抗體．
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度看，弱化病毒疫苗屬于抗原，男孩獲得的免疫力屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．導(dǎo)致人體幼年期患呆小癥的原因是（　�。�
A．垂體分泌的甲狀腺激素不足B．甲狀腺分泌的激素不足
C．垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足D．胰島分泌的胰島素不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖把一盆栽番茄植株放在鐘罩內(nèi)，再把含放射性碳的二氧化碳依圖中導(dǎo)管所示輸入罩內(nèi)，1小時(shí)后把進(jìn)氣閥關(guān)閉．然后把番茄植株移出，洗去土壤，用儀器記下根系的放射性碳的劑量．再把這些根烘干，切成小塊，放到養(yǎng)著饑餓金魚的不帶放射性物質(zhì)的金魚缸內(nèi)，4天后，把金魚從缸中取出，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)魚組織內(nèi)放射性碳超過(guò)正常水平．請(qǐng)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)主要研究生態(tài)系統(tǒng)的B．
A．氧循環(huán) B．碳循環(huán)C．氮循環(huán)D．水循環(huán)
（2）設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，正確措施應(yīng)是D．
A．把番茄換成天竺葵B．把金魚換成蝌蚪
C．把土換成蒸餾水D．把放射性二氧化碳換成空氣中的二氧化碳
（3）放射性碳首先必須進(jìn)入植株的葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)經(jīng)過(guò)光合作用過(guò)程轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，然后才能通過(guò)葉和莖的韌皮部中的篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />（4）如果實(shí)驗(yàn)中，把植株放在完全黑暗的地方，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物根部、金魚體內(nèi)均找不到放射性碳；理由是在黑暗的條件下，植物不能進(jìn)行光合作用．
（5）簡(jiǎn)要說(shuō)明含放射性碳的植物組織進(jìn)入金魚組織的過(guò)程金魚攝取植物組織后，經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成營(yíng)養(yǎng)成分，通過(guò)吸收進(jìn)入血液循環(huán)，被運(yùn)至各組織內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙，如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如果使用相同的光圈和反光鏡，則甲視野比乙視野亮
B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到
C．如果玻片往右移，甲的像會(huì)往右移而乙的像則往左移
D．如果在甲看到模糊的像，改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家用多條金魚做實(shí)驗(yàn)，測(cè)試不同水溫對(duì)魚的“呼吸頻率”（魚開(kāi)合鰓蓋的頻率）的影響．如表為科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中得到的四組不同溫度下的數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表
溫度（℃）18202224
平均呼吸頻率（次/分）9297105114
（1）請(qǐng)以溫度為橫坐標(biāo)，平均呼吸頻率為縱坐標(biāo)，繪出金魚呼吸頻率隨溫度變化的曲線．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，說(shuō)明水溫和呼吸頻率之間的關(guān)系是：在18℃-24℃范圍內(nèi)，呼吸頻率隨溫度升高而升高．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下表是“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的記錄．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用（　　）
加入物質(zhì)溫度加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃不變藍(lán)
2淀粉糊+唾液99℃變藍(lán)
A．效率很高B．需要適宜的溫度
C．需要適宜的酸堿度D．只對(duì)一種物質(zhì)起作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（　�。�
A．濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B．該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D．該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13． 劉鄂在《老殘游記》中這樣描寫眼睛：“秋如水，如寒星、如寶珠、如白銀里養(yǎng)著兩丸墨水銀…”眼睛是獲得外界信息的重要窗口，但如果不注意用眼的衛(wèi)生，就會(huì)使眼睛發(fā)生病變，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)山東處初中學(xué)生視力不良（主要的近視）檢出率為78.62%，比全國(guó)高出20個(gè)百分點(diǎn)，這引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注．我們只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣才能保護(hù)眼睛的健康．如圖是眼的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）上面詩(shī)句中的“如白銀”指的是圖中的[10]鞏膜．
（2）人形成視覺(jué)的感受器是[7]視網(wǎng)膜．長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會(huì)導(dǎo)致眼的[1]晶狀體曲度增大，形成近視．
（3）在地震救援過(guò)程中剛救出的傷員需用黑布遮住眼睛，這是因?yàn)閭麊T長(zhǎng)時(shí)間在黑暗環(huán)境中，突見(jiàn)光亮后[3]瞳孔不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少，視網(wǎng)膜容易被灼傷．
（4）人眼有的呈黑色，有的呈藍(lán)色，和人的眼色有關(guān)的部分是[2]虹膜．

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