【題目】下列屬于雌蕊的組成部分的是（ ）

A. 花瓣 B. 花藥 C. 子房 D. 花絲

【答案】C

【解析】花的結(jié)構(gòu)中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花藥和花絲；雌蕊包括柱頭、花柱和子房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，如圖所示，控制人的耳垂遺傳的基因位于常染色體上且存在顯隱性關(guān)系（假如用A表示顯性基因，用a表示隱性基因），則下列關(guān)于該相對性狀遺傳的敘述，正確的是（　�。�

A. 從圖中可以看出，控制無耳垂的基因?qū)τ诳刂朴卸沟幕驗(yàn)轱@性基因

B. 圖中7號與5號、6號的性狀出現(xiàn)差異不會遺傳給后代，為不遺傳變異

C. 通過7號的基因型推導(dǎo)出5號和6號的基因組成依次為Aa和AA

D. 根據(jù)國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個(gè)有耳垂男孩兒的幾率是3/8

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的四個(gè)視野。在下列關(guān)于結(jié)構(gòu)名稱與功能的表述中，說法不正確的是

A. ①區(qū)域的細(xì)胞出現(xiàn)了液泡，是細(xì)胞伸長最快的部位

B. ②區(qū)域表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛，是吸收無機(jī)物最活躍的部位

C. ③區(qū)域沒有分裂能力，但能對根尖起到保護(hù)作用

D. ④區(qū)域不但具有分裂增生能力，還能吸收少量的水分和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是我國酸雨的形成示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示的是______________等，A主要來源于_________________________，是形成酸雨的主要物質(zhì)。

（2）酸雨對生物有極大的危害，其中的有害成分是圖中的________，它呈氣體狀態(tài)，可隨大氣流動(dòng)而漂移。因此，酸雨_______是本地區(qū)的有害排放物造成的。

（3）圖中B表示的是__________，它的pH值是__________，比正常雨水的PH值__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律，被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”．除了莖的高矮，豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區(qū)分的相對性狀，控制這一相對性狀的基因用Y、y表示．如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況，請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)__組的遺傳過程可以判斷，__為顯性性狀，由位于染色體上的__控制．

（2）甲組中，后代黃粒的基因組成是__；乙組中，后代黃粒的基因組成是__．

（3）乙組中產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為__．

（4）甲組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__；丙組中，產(chǎn)生綠粒后代的幾率為__．

（5）若將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上，則該植株上所結(jié)的豌豆粒顏色為__．

（6）在遺傳過程中，__是基因在親子代間傳遞的橋梁．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滴滴魯花香”我們食用的花生油主要來自花生的（ ）

A. 胚乳 B. 胚芽 C. 子葉 D. 胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（ ）
A.管壁較厚
B.管腔較大
C.血液流向心臟
D.管中紅細(xì)胞成單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】買回來的蔬菜，用水泡洗的目的是（ ）

A. 使蔬菜更新鮮 B. 除去蔬菜表面殘留的農(nóng)藥

C. 使蔬菜重量增加 D. 炒熟后湯質(zhì)多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剛剛升入一年級的西西同學(xué)突然高燒不退，口腔和牙齦出血現(xiàn)象明顯，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，確定西西患上了白血病。好在父母在他出生時(shí)為其準(zhǔn)備了臍帶血，很快西西接受了自體臍帶造血干細(xì)胞的移植。圖為造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板不同細(xì)胞的過程，這個(gè)過程稱為（　�。�

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化

C. 細(xì)胞的生長 D. 細(xì)胞的生殖

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同步練習(xí)冊答案