【題目】蚯蚓以土壤中的有機(jī)物或地面上的碎葉等為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D．環(huán)境對生物的生活沒有影響

【答案】A

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。蚯蚓的活動使土壤變得疏松、肥沃。體現(xiàn)了生物蚯蚓對環(huán)境土壤的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物學(xué)家認(rèn)為，所有的動物都起源于單細(xì)胞原生動物，在漫一長的進(jìn)化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹”表示動物進(jìn)化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

（1）生物圈中種類和數(shù)量最多的動物類群是_______（填字母），該類群是由古代的_______（填字母）進(jìn)化來的。

（2）生物學(xué)家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無脊椎動物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動物類群_______（填字母），最晚出現(xiàn)的一類脊椎動物是_______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有__．

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化．請參照右圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．_________

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在____________處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液．

（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號）__．

①主動脈②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈⑥右心室⑦左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或動物之間傳播的疾病。下列不是預(yù)防傳染病的措施是

A．消滅傳染源 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根的長度能不斷增加的原因是（ ）

A. 分生區(qū)細(xì)胞的伸長 B. 成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起

C. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長 D. 伸長區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時(shí)間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：

請分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．

（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______．

（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的適宜溫度是___．

（5）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以______小時(shí)為宜．

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物只有地上部分有呼吸作用。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一位同學(xué)，在夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨.傍晚和深夜三個時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘液染色，顏色最深的應(yīng)是從哪片葉上取下來的（ ）

A. 清晨的葉 B. 傍晚的葉 C. 深夜的葉 D. 都一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．請據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過 進(jìn)出葉片的．

（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是 ，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 ．

（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開始積累的時(shí)間是 點(diǎn)．請你寫出光合作用的反應(yīng)式 ．

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同步練習(xí)冊答案