【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）菜豆種子有子葉____片，玉米種子有子葉____片。

（2）胚根、胚芽、胚軸、子葉合稱為____。

（3）菜豆、玉米種子結構圖的相同點都有____和____及供胚發(fā)育的_______，不同的是菜豆種子沒有_____。

（4）菜豆種子的營養(yǎng)儲存在______。

【答案】2 1 胚 種皮 胚 營養(yǎng)物質(zhì) 胚乳 子葉

【解析】

觀圖可知：①是種皮、②是種孔、③是種臍、④胚軸、⑤是胚根、⑥胚芽、⑦是子葉、⑧種皮和果皮、⑨是胚乳、⑩是子葉、是胚芽、是胚軸、是胚根，解答即可。

（1）菜豆種子有子葉2片，玉米種子有子葉1片。

（2）胚根、胚芽、胚軸、子葉合稱為胚。

（3）菜豆、玉米種子結構圖的相同點都有種皮和胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，不同的是菜豆種子沒有胚乳；

（4）菜豆種子的營養(yǎng)儲存在子葉。

練習冊系列答案
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【題目】制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，以下操作正確的是

A. 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，載玻片中央滴一滴生理鹽水

B. 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的順序是：擦→滴→撕→展→染→蓋→吸

C. 轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時眼睛應注視目鏡

D. 圖像從視野①變?yōu)棰? 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀.由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為_________ 性狀.請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 __________ 。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為 ______________ �！岸ⅰ闭咭呀�(jīng)放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 ______________ 。

（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，小雅與一單眼皮的男子結婚，結果生出的孩子都是單眼皮,原因是手術變成雙眼皮的變異是_______________。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 _______________ （填寫字母）。

（5）若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等差異很大。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 ___________ 共同作用的結果。

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【題目】如圖為鴿卵結構示意圖，其卵細胞核位于（　�。�

A. aB. bC. cD. d

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【題目】哺乳動物的主要特征是（　�。�

A. 體表被毛

B. 牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化

C. 胎生，哺乳

D. 以上都是

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【題目】構成人體細胞的主要成分中含量最多的是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．無機鹽 D．維生素

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【題目】下面為耳的結構圖，請回答

（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因為內(nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導致的。這兩種結構的作用是_______________

（2）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的_______損傷。聽覺感受器位于圖中的_________所指的結構。聽覺形成的部位___________（填數(shù)碼）

（3）遇到巨大聲響時，要迅速_________或___________。使[ ]______內(nèi)外的氣壓保持______，以免震破[ ]________而失去聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過程示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中植物的生殖方式為_________________，該植物傳粉方式屬于 _______________ 。

（2）花的主要結構是______，受精作用完成后，花的____________________都凋謝了，只有_________發(fā)育成果實，其中_________發(fā)育成果皮，__________發(fā)育種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。某同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是，他做了如下實驗：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，實驗過程如圖：

（1）該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬______。

（2）實驗過程D中，滴加碘液后2號試管內(nèi)液體的顏色將______，原因是______。

（3）該實驗中，設置1號試管的作用是______。

（4）為了排除偶然因素的影響，需要設置重復組。具體操作是______。

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