分析 1、本題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、由甲乙兩圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡.
解答 解:(1)甲圖中,A是細(xì)胞壁,處在植物細(xì)胞的最外面,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用.
(2)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu).圖甲細(xì)胞含有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,屬于植物細(xì)胞;而乙細(xì)胞沒有,屬于動(dòng)物細(xì)胞;B是細(xì)胞膜,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的主要作用.
(3)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳,即圖中的C.
(4)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,能夠分解有機(jī)物釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)需要.
(5)圖中結(jié)構(gòu)E是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中.
(6)植物細(xì)胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,叫細(xì)胞液,西瓜的細(xì)胞液中溶解著大量的糖分,所以甘甜可口.
故答案為:(1)細(xì)胞壁
(2)甲;具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體;控制物質(zhì)的進(jìn)出
(3)C
(4)D;線粒體;呼吸
(5)葉綠體;光合
(6)F
點(diǎn)評(píng) 結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,掌握動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究魚鰭在游泳中的作用,可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法 | |
B. | 魚鰭有奇鰭和偶鰭之分 | |
C. | 魚的運(yùn)動(dòng)只能依靠鰭進(jìn)行 | |
D. | 魚在游泳時(shí),胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原上的植物、動(dòng)物、微生物 | B. | 陽光、空氣、溫度、水、土壤等 | ||
C. | 上述A、B的總和 | D. | 上述A、B的總和加上海拔高度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食用生魚片、蝦 | B. | 赤腳在水田中勞作 | ||
C. | 吃煮熟的紋沼螺 | D. | 生食瓜果、蔬菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在大花生中取30粒較大的,在小花生中取30粒較小的 | |
B. | 在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的 | |
C. | 在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒 | |
D. | 在兩種花生中分別隨機(jī)取出30粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物種類不會(huì)傳播疾病 | |
B. | 有些昆蟲可以用來防治有害生物 | |
C. | 一些有害昆蟲危害幾乎所有的植物 | |
D. | 一些昆蟲在花叢中采蜜,有效地促進(jìn)了植物的傳粉 |
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