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7．小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)右圖分析說法錯誤的是（　　）
A．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
B．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構
C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②

分析 本題考查顯微鏡的操作使用，由圖可知：①目鏡、②物鏡、③反光鏡．

解答 解：A、圖甲中，視野內出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放平，造成的，A正確；
B、顯微鏡下看到的口腔上皮細胞近似于橢圓形，而圖乙細胞為長方形格子是洋蔥表皮細胞，B錯誤；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，C正確；
D、顯微鏡鏡筒下降時，為防止物鏡壓碎玻片標本，所以眼睛應從側面注視圖丙中的②物鏡，D正確．
故選：B．

點評 熟練掌握顯微鏡的使用方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花結果，是被子植物的一個生命周期．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．整個生命周期中，既進行細胞分裂，也進行細胞分化
B．根成熟區(qū)從土壤中吸收的營養(yǎng)物質只包括水和無機鹽
C．生長過程中，從土壤中吸收的水分主要用于光合作用
D．蒸騰作用是植物體內拉動水和無機鹽向上運輸?shù)膭恿?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某山村有棕色、灰色、白色三種顏色的蛾，它們的數(shù)量如圖所示．近年來，由于環(huán)境污染，樹木變成了棕色．則污染后蛾的數(shù)量變化最可能是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．醫(yī)生為某人測量血壓，結果為“22/14kpa”，這說明他的（　�。�
A．舒張壓和收縮壓均高B．舒張壓高，收縮壓正常
C．舒張壓和收縮壓均正常D．舒張壓和收縮壓均低

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．4月25日是世界反瘧日，瘧疾是目前對人類健康威脅最嚴重的傳染病之一，我國科學家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對治療瘧疾有良好的療效，為此榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，引起全世界對瘧疾和青蒿素的關注．
（1）瘧疾通過瘧蚊叮咬傳播，它具有傳染性、流行性的特點，瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的病原體，阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，清除瘧蚊的孽生地，這在預防措施中屬于切斷傳播途徑．
（2）瘧原蟲已經對傳統(tǒng)抗瘧藥物奎寧逐漸產生了抗藥性，這是奎寧對瘧原蟲變異個體不斷選擇的結果．
（3）從野生黃花蒿中可提取青蒿素，青嵩細胞內指導青嵩素形成的控制中心是細胞核．由于含量偏低，中科院植物研究所將FPS基因導入青蒿，獲得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株．這項生物技術是轉基因技術，說明了基因與性狀的關系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．為了研究生命能否自然發(fā)生的問題，19世紀60年代，法國學者巴斯德進行了著名的鵝頸瓶試驗：

（1）鵝頸燒瓶放入培養(yǎng)液后要進行滅菌的目的是高溫滅菌，使瓶內沒有生命存在．
（2）第一步實驗的說明了非生命的物質絕對不能隨時自發(fā)地產生新生命．
（3）第二步的實驗說明了微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物．
（4）實驗的變量是B
A．瓶的大小　　　 B．細菌的有無　　C．肉湯的多少     D．瓶頸的彎直
（5）巴斯德的鵝頸燒瓶試驗是否經過重復多次才能得出結論？A
A．是　　 B、不是
（6）巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是A
A．巴氏消毒法　　 B．腌制法　　　 C．脫水法    D．冷藏法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在生理上，動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是卵生；植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖．
（2）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是界．②是最高級的植物類群，對②中的各種植物進行分類，往往把花、果實和種子作為最重要的依據(jù)．
（3）在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是腔腸動物，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　�。�
 ①蚊子 ②蟋蟀 ③蝴蝶 ④螻蛄 ⑤蟬．
A．①②B．④⑤C．②③D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官組成的是（　�。�
A．花生B．銀杏C．鐵線蕨D．樟子松

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