【題目】要想觀察血液中的血細(xì)胞,可以將血液制成切片進(jìn)行觀察。( )
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是( )
A. 構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B. 圖中數(shù)量最多的生物是A
C. 圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E
D. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某果園的蘋果品質(zhì)差、產(chǎn)量低,果農(nóng)想盡快更換優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹,你的合理化建議是
A、種子繁殖 B、幼苗換栽 C、果枝扦插 D、果枝嫁接
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在分類學(xué)上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是
A. 小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征
B. 小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C. 小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多
D. 小麥和玉米之間共同特征多、小麥和大豆之間共同特征少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在同一地方,夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫明顯低,其主要原因是什么呢?幾位同學(xué)有不同意見:小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用;小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽(yáng)光的輻射,所以樹蔭下的氣溫降低了.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用”的科學(xué)原理是 .
(2)小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低,除了小王和小李說的原因外,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,還有一個(gè)較重要原因,你認(rèn)為這個(gè)原因是 .
(3)小李針對(duì)自己的猜想,設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證:
①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離,陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣,樹種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹形都相同的兩棵樹,分別編號(hào)為A,B.
②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜,阻止樹葉水分蒸發(fā).(透明膜經(jīng)過一段時(shí)間后,會(huì)自動(dòng)分解)
③在無風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫.這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是:下的氣溫(T1)、下的氣溫(T2)、下的氣溫(T3).測(cè)溫時(shí),其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外,還應(yīng)離的距離相同.
④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因,要證明小李的猜想是正確的,測(cè)量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從食品安全角度考慮,下列做法正確的是( 。
A. 隨便采食野生蘑菇
B. 采購(gòu)食品時(shí)注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分、生產(chǎn)廠家等信息
C. 用“地溝油”炒菜
D. 食用發(fā)芽的土豆
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古人云“是藥三分毒”。下列有關(guān)安全用藥的敘述正確的是( )
A. 處方藥簡(jiǎn)稱OTC
B. 為預(yù)防感冒,要經(jīng)常服用抗生素
C. 非處方藥在服用前要仔細(xì)閱讀說明書
D. 為縮短治療時(shí)間,可以自行增加用藥劑量
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