2．細(xì)菌是自然界中的分解者，將動(dòng)植物的遺體最終分解為（　�。�
A．水、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽B．氧氣、有機(jī)物
C．氧氣、毒素D．水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物

分析 細(xì)菌、真菌的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．

解答 解：分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成二氧化碳，水和無(wú)機(jī)鹽，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道分解者的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．蘑菇與綠色植物的根本區(qū)別是（　�。�
A．營(yíng)養(yǎng)方式不同B．有無(wú)成形的細(xì)胞核
C．呼吸方式不同D．是否攝取外界的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．花的結(jié)構(gòu)中與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．花冠B．花萼C．花蕊D．花托

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．
（1）跟的長(zhǎng)長(zhǎng)主要依靠[③]分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量，[②]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)．
（2）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[①]成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．草履蟲B．黑猩猩C．家兔D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是（　　）
A．O型血輸給A型血患者B．O型血輸給A、B型血患者
C．O型血輸給B型血患者D．O型血輸給O型血患者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．基因工程是從什么水平上對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理（　　）
A．細(xì)胞B．分子C．器官D．個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列植物的果實(shí)或種子不能較好地適應(yīng)向遠(yuǎn)處傳播的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．5月7日騰訊新聞報(bào)道：母親為保護(hù)幼兒避免被惡犬撕咬，自己身上留下19處傷口．為母愛(ài)敬禮的同時(shí)我們應(yīng)該建議：除了傷口處理外要給這位英雄母親打疫苗，使其體內(nèi)有抗體，防止狂犬病毒的感染，屬于特異性免疫．另：狗犬是肉食性動(dòng)物，牙齒有門齒、臼齒和犬齒 的分化．

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