A. | 母雞孵蛋 | B. | 鳥(niǎo)類(lèi)筑巢 | C. | 鸚鵡學(xué)舌 | D. | 蜜蜂釀蜜 |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
(2)后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:ABD、蜜蜂采蜜、母雞孵卵、鳥(niǎo)類(lèi)筑巢,都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是先天性行為.
C、鸚鵡學(xué)舌是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的后天性學(xué)習(xí)行為.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以獨(dú)立生活 | |
B. | 細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核等構(gòu)成 | |
C. | 真菌具有細(xì)胞核和葉綠體 | |
D. | 真菌有單細(xì)胞,也有多細(xì)胞的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上網(wǎng)搜索資料 | B. | 用直尺測(cè)量腎蕨的高度 | ||
C. | 進(jìn)行人口普查 | D. | 用放大鏡看螞蟻的形態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用是生物生存、繁殖的基礎(chǔ) | |
B. | 光合作用為動(dòng)物和人類(lèi)提供食物和能量 | |
C. | 光合作用在植物的所有細(xì)胞中都進(jìn)行 | |
D. | 光合作用需要光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指( )
A.農(nóng)民 B.農(nóng)作物 C.耕地 D.耕牛
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省等五校八年級(jí)上第一次教育考試生物卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題
用線(xiàn)將以下動(dòng)物類(lèi)群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái)
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