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【題目】 克隆是生命科學研究的熱點，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．克隆是生物通過體細胞進行繁殖的過程

B．克隆技術可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜

C．克隆技術可以實現不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D．植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

【答案】C

【解析】

試題分析：控制不同性狀的基因之間進行重新組合，稱為基因重組，克隆技術屬于無性生殖，不可以實現不同生物優(yōu)良性狀的重新組合，C錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）

A．都是多細胞生物體 B．沒有根、莖、葉的分化

C．全部生活在陰濕環(huán)境中 D．依靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為有關白化病的家族遺傳病系譜圖,請據圖回答如下問題（與此相關的基因為A、a）：

（1）控制白化病的基因在親子間傳遞的“橋梁”是 。

（2）II1與I1、I2之間或 II1與II2之間存在著差異，稱為 。

（3）I1號的基因型是 。

（4）III2為攜帶此致病基因的幾率是 。請你用遺傳圖譜的形式，說明其原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年3月31日是第21個全國中小學生安全教育日�！皬娀踩庾R，提升安全素養(yǎng)”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為。請據下列圖示，結合所學生物學知識回答有關問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待。在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經過[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光細胞，產生神經沖動，神經沖動通過視神經傳遞到[Ⅲ] ，形成視覺。

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則。當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走。在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[ ] 內的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺。

（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動，沿著脊髓[A]白質中下行的神經纖維，傳遞到脊髓[B]灰質中相應的神經中樞后，再經[ ] 傳遞到相應的肌肉而完成相關運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快

B．多數植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多

C．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應

D．蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細胞和菠菜葉肉細胞都有的結構是（ ）

A．線粒體 B．細胞膜 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你結合所學過的生物學知識，解答下列問題：

（1）圖為6月分北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳吸收、釋放變化曲線圖，該曲線在CD這段時間內下降 其意義是 。

（2）將甲蝗蟲的頭部全部浸入水中，將乙蝗蟲的胸腹部全部浸入水中，最先死去的蝗蟲及其原因是

（3）甲、乙、丙是同班同學，由于甲得了流感而乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質一樣），那么，乙在得流感前后的身份在免疫學上分別屬于 ；丙沒有得病的原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在封建的舊社會，愚昧的人有這樣一種錯誤認識：“生不出兒子怪母親”．請問理論上“生男”還是“生女”是由誰來決定的？（ ）

A．父、母親產生的性激素 B．母親提供的卵子

C．父親提供的精子 D．受精卵的生長環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化道和部分營養(yǎng)物質在消化道內被消化程度的曲線圖，請回答下列問題：

（1）圖一中，能產生不含消化酶的消化液的器官是[1] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再導管流入[4] 內．

（2）圖一中，只有吸收而無消化功能的是[ ] ；既有消化又有吸收功能的是[4] 和[5] ．

（3）圖二中，能夠體現出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是 （填字母代號），X曲線所代表的物質是 ，該物質最終被分解為 ．

（4）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ] ，該器官內腺體所分泌的消化液中含有 酶．

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