【題目】2003年我國曾大面積流行“非典”，為預(yù)防“非典”人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪個措施不是屬于切斷傳播途徑的（ ）

A. 勤洗手，注意個人衛(wèi)生 B. 將“非典”患者進行隔離和治療

C. 在人群集中的地方戴口罩 D. 大面積的對公共設(shè)施消毒

【答案】B

【解析】“勤洗手，注意個人衛(wèi)生”，能夠預(yù)防手上的病原體通過消化道進入人體，屬于切斷傳播途徑；
“非典”病人能夠散播病原體，屬于傳染源，對他們進行隔離和治療屬于控制傳染源；
在人群集中的地方戴口罩，可以防止病原體通過呼吸傳染，也屬于切斷傳播途徑；
大面積的對公共設(shè)施消毒可以防止病原體通過呼吸傳染，屬于切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞的分裂過程，順序正確的是（ ）

A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b

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【題目】下列疾病中是由真菌引起的是（　�。�

A. 丹毒 B. 肺炎 C. 足癬 D. 扁桃體炎

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【題目】下面是某合作學習小組的同學討論“花和果實”時所做的記錄，其中正確的一項是( )

選項

名稱

記錄內(nèi)容

A

桃子

由子房壁發(fā)育而來

B

番茄花

子房內(nèi)有一個卵細胞

C

花粉管

花粉管內(nèi)的精子數(shù)均為兩個

D

雄蕊

由柱頭和花柱兩部分組成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)動物的“語言”的正確敘述是

A. 動物的“語言”就是動物之間有聯(lián)系作用的信息

B. 動物之間交流思想、感情的信息

C. 動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信息

D. 動物的各種行為

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【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答：

（1）甲圖中①是_____，對幼嫩的胚有保護作用。

（2）甲圖中④是_____，能發(fā)育成乙圖中的_____。（填標號）

（3）⑤的名稱是_____，它的功能是為胚的發(fā)育提供_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞分裂和分化的敘述，不正確的是（ ）

A. 不同組織的細胞都具有分裂能力

B. 生物體的各種組織是由細胞分化形成的

C. 多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目

D. 在細胞分裂過程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳病的是

A．血友病 B．艾滋病 C．色盲 D．白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】亮亮、蘭蘭是親兄妹，亮亮長得像母親，蘭蘭長得像父親，他倆染色體的正常來源是…（　�。�

A. 一半來自父方，一半來自母方 B. 來自父方的多，來自母方的少

C. 來自母方的多，來自父方的少 D. 亮亮主要來自母方，蘭蘭主要來自父方

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