【題目】下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 所有的動(dòng)物都有關(guān)節(jié)
B. 關(guān)節(jié)使哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)靈活自如
C. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨增加關(guān)節(jié)靈活性
D. 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成,關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性
【答案】A
【解析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,無(wú)脊椎動(dòng)物它們的體內(nèi)沒(méi)有脊柱、沒(méi)有骨,A錯(cuò)誤;
關(guān)節(jié)具有關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,使哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)靈活自如,B正確;
關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,增加靈活性,C正確;
關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成,關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān),D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鴕鳥(niǎo)是草原上的一種大型鳥(niǎo),請(qǐng)說(shuō)出它的主要運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是( )
A. 下肢、奔跑 B. 下肢、飛行 C. 翅膀、飛行 D. 翅膀、奔跑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮,并做如下圖的處理,在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng),其中不會(huì)發(fā)芽的是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹到清水中,目的是
A. 防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B. 防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破
C. 迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D. 利用生理鹽水粘住細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為更好地說(shuō)明魚(yú)兒為什么不能離開(kāi)水,制作了模型鰓進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)的方法叫做 ______ 實(shí)驗(yàn).
(2)甲圖是模型鰓在水中,鰓絲呈展開(kāi)狀態(tài),所有的鰓絲都能與水進(jìn)行 ______ .而乙圖是模型鰓離開(kāi)水后,由于 ______ 粘結(jié)在一起,大量的鰓絲不能進(jìn)行氣體交換,魚(yú)會(huì)因不能獲得足夠的氧氣而窒息死亡.
(3)此實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)比模型鰓在水中與離開(kāi)水這兩種狀態(tài)下對(duì)氣體交換的影響, ______ (選填“能”或“不能”)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)此實(shí)驗(yàn)的變量是 ______ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中除了表示出桃花的主要結(jié)構(gòu)外,還表示出桃花的過(guò)程;ǖ蛑x后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是。
(2)圖中④所示的結(jié)構(gòu)為 , 圖中①、②所示結(jié)構(gòu)共同組成。
(3)我們平時(shí)所吃的桃子,其食用部分果肉(果皮)是由圖中的[]發(fā)育而來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小李在四川發(fā)生的汶川大地震中失血過(guò)多,急需輸血。經(jīng)化驗(yàn),他的血型為AB型。在正常
情況下應(yīng)該給他輸入的血液為( )
A.AB型 B.O型 C.B型 D.A型
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