【題目】是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長大是與細胞的、分裂和分化分不開的,細胞分裂時首先是一分成兩個,這個過程實際上是的精確的復(fù)制加倍的過程。這就保證了新細胞與細胞所含有的物質(zhì)是一樣的。
【答案】細胞;生長;細胞核;染色體;舊;遺傳
【解析】細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁。這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多,新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長。
因此生物體由小長大,是與細胞的分裂和生長分不開的。細胞分裂時,先是細胞核一分為二,這個過程實際上是細胞核的精確的復(fù)制加倍的過程。這就保證了新細胞與舊細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。隨后細胞質(zhì)分成兩份,植物細胞還在中央形成新的細胞壁。這樣,一個細胞就分裂成了兩個新細胞,分裂后的新細胞的遺傳物質(zhì)與原細胞的遺傳物質(zhì)相同。
所以答案是:細胞;生長;細胞核;染色體;舊;遺傳
【考點精析】通過靈活運用細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,掌握生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:。
(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力。
(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法。供選答案(不可取、可。
(4)請你提出兩點關(guān)于保護藏羚羊的建議。 ①;②。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是近年來黨和政府為“確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”而開展的重要系統(tǒng)工程。建造塑料大棚,生產(chǎn)綠色有機農(nóng)產(chǎn)品,是系統(tǒng)工程內(nèi)容之一。某農(nóng)戶新建大棚種植菠菜,出現(xiàn)菠菜苗長勢不好的問題。某校生物興趣小組聞訊前去調(diào)查,懷疑是光照不適所致。為找準原因,解決問題,興趣小組在大棚中選取長勢相同的菠菜苗若干,構(gòu)建多套如圖裝置(注:密閉小室內(nèi)氣體變化會引起裝置中液滴移動,氣體增多右移,氣體減少左移;CO2緩沖液能吸收、釋放CO2,維持密閉小室CO2穩(wěn)定),開展探究活動記錄數(shù)據(jù)如下表。請圖表分析回答:
組別 | 光照強度(勒克斯) | 液滴移動(毫升/小時) |
1 | 0 | 左移2.2 |
2 | 10000 | 右移1.1 |
3 | 20000 | 右移3.4 |
4 | 30000 | 右移1.8 |
(1)第一組液滴移動的原因是_______。
(2)本探究活動需在適宜溫度下進行,理由是_______。
(3)本探究活動中光照強度為_______左右時更適合菠菜生長。
(4)若要更準確地探知菠菜生長的適宜光照強度,應(yīng)怎樣操作?_______。
(5)興趣小組實地測量發(fā)現(xiàn),晴天10:00-16:00,大棚內(nèi)光照強度在40000勒克斯以上。興趣小組根據(jù)探究結(jié)果及實地測量數(shù)據(jù),為農(nóng)戶提供菠菜增產(chǎn)方法,取得了較好效果。增產(chǎn)方法是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列的說法正確的是( )
A.母雞產(chǎn)的卵并不都可以孵出小雞
B.麻雀的雛鳥孵出后就會行走覓食了
C.未受精的情況下,一個卵黃就是一個卵細胞
D.所有的雞都有孵卵和育雛的行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A.播種前要對土壤進行耕和耙--種子萌芽需要充足的空氣
B.播種后地膜覆蓋﹣﹣保溫保濕促進種子的萌發(fā)
C.適時給農(nóng)作物施肥﹣﹣主要為植物生長提供有機物
D.適時給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個蜜蜂群包括一只蜂王,幾只雄蜂和眾多工蜂。雄蜂專職與蜂王交配,蜂王專職產(chǎn)卵,工蜂負責(zé)采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作,蜜蜂群的這種分工合作的行為屬于( )
A.生殖行為B.覓食行為
C.遷徙行為D.社會行為
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