5．將血液從心臟輸送到身體各部分部分去的血管是動(dòng)脈、將血液從身體各部分送回以及的血管是靜脈．

分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：

血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答 解：將血液從心臟輸送到身體各部分部分去的血管是動(dòng)脈、將血液從身體各部分送回心臟的血管是靜脈．
故答案為：動(dòng)脈；靜脈

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)脈、靜脈血管的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列全部屬于綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是（　�。�
A．根、葉、莖B．花、果實(shí)、種子C．根、葉、種子D．果實(shí)、種子、莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要是通過(guò)玉米葉片上的氣孔散失出來(lái)的．
（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖，分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行呼吸作用（填某一生理活動(dòng)）．
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在黑暗（明亮、黑暗）的環(huán)境中．
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入30毫升清水．
（5）將（4）中兩裝置實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下，放在盛酒精的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)只有對(duì)照裝置的葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用還制造了淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為臨沂市2016年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（　�。� 
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下移動(dòng)了 ③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋．
A．①②④⑤B．③①④⑤C．①②④D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在呼氣時(shí)，肺內(nèi)容積與氣壓的變化是（　�。�
A．肺內(nèi)窖增大，氣壓變大DB．肺內(nèi)容積減小，氣壓變大
C．肺內(nèi)容積增大，氣壓變小D．肺內(nèi)容積減小，氣壓變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的部分組成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．下面是某生物小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
①取兩個(gè)玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．
②在A缸加入500亳升池塘水，在B缸加入500毫升自來(lái)水．
③在A、B中分別加入同時(shí)孵化的蝌蚪各一只．
④在A、B中分別加入同時(shí)孵化的蝌蚪．
⑤在A中加少量甲狀腺激素制劑，B缸不加．
⑥保持A、B兩缸水溫22℃～25℃
⑦每天觀察記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有2個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)指出來(lái)，并加以補(bǔ)充和完善．
（2）第⑤步中，為什么在A加入少量甲狀腺激素制劑，而B(niǎo)缸不加？
（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，其結(jié)果將會(huì)是怎樣的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．有些同學(xué)從小就不喜歡吃水果蔬菜導(dǎo)致身體中缺乏維生素C，則可能患?jí)难?/td>
B．貧血的原因都是由于身體中缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽引起的
C．瘧疾、乙肝、腳氣病都是傳染病
D．青春期最顯著的特點(diǎn)是身高體重突增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生活中，有很多動(dòng)物被稱(chēng)為“魚(yú)”．下列動(dòng)物中，真正屬于魚(yú)類(lèi)的是（　�。�
A．鯉魚(yú)B．章魚(yú)C．鯨魚(yú)D．娃娃魚(yú)

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