【題目】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要區(qū)別之一在于( )
A.沒(méi)有細(xì)胞壁
B.沒(méi)有細(xì)胞膜
C.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)
D.沒(méi)有細(xì)胞核
【答案】A
【解析】動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞的異同點(diǎn)如表:
植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
相同點(diǎn) | 都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) | |
不同點(diǎn) | 有細(xì)胞壁和液泡,綠色部分的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 | 沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡,也沒(méi)有葉綠體 |
通過(guò)上圖和選項(xiàng)可以看出,主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中,天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的( 。
A.蛋白質(zhì)
B.無(wú)機(jī)鹽
C.淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( )
A. 膈肌從甲到乙時(shí),呼氣
B. 膈肌從甲到乙時(shí),吸氣
C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的免疫系統(tǒng)對(duì)防御疾病、維護(hù)健康具有重要作用;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)人的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜能夠阻擋病原體,而且皮膚和黏膜的分泌物還具有殺菌作用。人體體液中的________和吞噬細(xì)胞能夠殺死和吞噬侵入人體的各種病原體。
(2)當(dāng)病原體侵入人體以后,________可產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì),這種特殊的免疫物質(zhì)叫抗體。
(3)患過(guò)水痘或接種過(guò)水痘疫苗的兒童,對(duì)其他病毒沒(méi)有免疫力,對(duì)水痘病毒有免疫力。這類(lèi)免疫屬于________。(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)
(4)預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人三類(lèi)。加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、實(shí)行計(jì)劃免疫的措施屬于________,
(5)接種疫苗是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)有效的措施,從免疫的角度來(lái)說(shuō),接種的疫苗屬于_________(選擇“抗原”或“抗體”),這種,免疫屬于____________免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是( )
A.殺死細(xì)胞
B.清潔玻片
C.染色
D.保持細(xì)胞原有形態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答:這是一個(gè)草原的幾種生物之間的食物關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是_________,屬于消費(fèi)者的有_________種,它們都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______部分。
(2)該圖中有_________條食物鏈,它們構(gòu)成了_________。
(3)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈__________________________。
(4)從總體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中,_____的數(shù)量是最多的,_____的數(shù)量最少。
(5)若構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應(yīng)具有_________ 和 ___________。
(6) 圖中鷹和蛇是______關(guān)系又是_____關(guān)系。
(7)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著_________和_________流動(dòng)的。
(8)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于________進(jìn)行的______作用。
(9)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中____體內(nèi)的重金屬含量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境,他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 32 |
種花的濕花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A.陽(yáng)光充足
B.空氣新鮮
C.陰暗潮濕
D.高溫干燥
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