6．下列選項(xiàng)中，全部屬于生物的一項(xiàng)是（　�。�
A．珊瑚、落葉、人B．土壤、金魚、海帶
C．水、鯨、丁香花D．細(xì)菌、病毒、仙人掌

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、珊瑚、人屬于生物，落葉不屬于生物，錯誤．
B、土壤不屬于生物，金魚、海帶屬于生物，錯誤．
C、水不屬于生物，鯨、丁香花屬于生物，錯誤．
D、細(xì)菌、病毒、仙人掌都具有生物特征，屬于生物，正確．
故選：D

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物共同特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．按照體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱，可以把動物分為兩個類群：無脊椎動物和脊椎動物動物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．從構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目多少來分，可將生物分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．草履蟲整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的，它的生命活動都在這一個細(xì)胞內(nèi)完成，它屬于（　　）
A．植物B．多細(xì)胞動物C．單細(xì)胞動物D．病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．扁形動物的主要特征是：身體呈左右對稱；背腹扁平；有口無肛門．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）受精完成后，圖中的[5]將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子；
（2）桃的食用部分是子房壁（填名稱）發(fā)育成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)中，屬于生物的生長現(xiàn)象的是（　�。�
A．寒冷的冬季，湖面的冰層越結(jié)越厚
B．建筑工人蓋樓時，樓層越來越高
C．隨著自然環(huán)境的惡化，熱帶雨林占有率越來越小
D．春回大地，草木生長旺盛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某小組的同學(xué)圍繞著標(biāo)本室里的一些標(biāo)本展開研究和討論．請根據(jù)提示回答下列問題：

（1）圖A、B是某動物頭部骨骼展示牙齒標(biāo)本的一部分，如果在兔和狼兩者中選擇：圖A是兔的牙齒，圖B是狼的牙齒
（2）標(biāo)出圖B中數(shù)字所示的牙齒名稱：1門齒，2臼齒，3犬齒．
（3）圖C是鳥的骨骼標(biāo)本，龍骨突很容易看出，為適應(yīng)飛行，附著在其上的發(fā)達(dá)的胸肌為飛行提供充足的動力．另外，鳥的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成了翼
（4）圖D展示的是鳥的呼吸系統(tǒng)，其中具有輔助呼吸作用的是[2]氣囊．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．液泡D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時的視野，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識回答；

（1）視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示細(xì)胞核．
（2）欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向左移動，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動顯微鏡的[②]轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止．
（3）2表示染色體的分裂過程，則為它提供能量的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的線粒體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案