【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”下列食物鏈符合的是（ ）

A．蟬→螳螂→黃雀 B．螳螂蟬→黃雀

C．草→螳螂→蟬→黃雀 C．草→蟬→螳螂→黃雀

【答案】D

【解析】

試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，草→蟬→螳螂→黃雀，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，目鏡的放大倍數(shù)是10×，兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×，請分析回答

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：_____________。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開)

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

（2）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉(zhuǎn)動_______，（用圖中數(shù)字作答）使圖中的______（用圖中數(shù)字作答）對準通光孔。然后調(diào)整光圈，并轉(zhuǎn)動_______(用圖中數(shù)字作答)，使光線反射到鏡筒內(nèi)，直到看到白亮的圓形視野為止。

（3）觀察時，利用目鏡10×，物鏡40×，此時物像放大倍數(shù)為______倍。

（4）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動圖中的[ ]______________使物像更清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口普查屬于科學探究常用方法中的

A．調(diào)查 B．測量 C．觀察 D．實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】適應性最廣泛的無脊椎動物是（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．軟體動物

C．節(jié)肢動物 D．上述三類動物均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是

A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使視野清晰

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 口腔上皮細胞最外層是細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（ ）

A. 觀察人的口腔上皮細胞 B. 觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞

C. 觀察酵母菌細胞 D. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛將血液滴在玻片上做成可觀察的玻片標本，這種玻片標本叫做

A．膠片 B．切片 C．裝片 D．涂片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）能將振動轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的[]_____內(nèi)的聽覺感受器．

（2）與暈車、暈船有關的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____．

（3）鼻咽部有炎癥時要及時治療，以免引起中耳炎．這是因為病菌容易通過[]_____進入中耳．

（4）遇到巨大聲響時，需采取的措施是_____或_____，這樣可以維持_____兩側(cè)大氣壓的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素有 和 兩大類。

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