【題目】有些農(nóng)藥剛研制出來時對害蟲有很強的殺傷力,長期使用后,其殺蟲力明顯下降,對這一現(xiàn)象的合理解釋最可能是

A.害蟲產(chǎn)生了抗藥性B.害蟲過度繁殖,數(shù)量太大

C.藥誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生定向變異D.農(nóng)藥選擇了有抗藥性變異的個體作為下一代的親本

【答案】D

【解析】

自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是自然選擇。達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。

遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強,有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存;钕聛淼目顾幮詮姷暮οx,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來。這樣經(jīng)過若干代農(nóng)藥對害蟲定向選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲。在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲的效果越來越差。因此D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】秋海棠的葉掉到潮濕的土壤里會變成一個新的個體,富貴竹的枝條插在水里能長出根,馬鈴薯塊莖的芽眼內(nèi)會長出芽來。

1)以上資料中所描述生物的生殖方式是什么?為什么?______

2)這樣的生殖方式有什么優(yōu)點?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有分裂和生長非?、能形成腫瘤、可侵入正常組織和器官的細(xì)胞是( )。

A.神經(jīng)細(xì)胞B.癌細(xì)胞C.遺傳物質(zhì)D.以上答案都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與魚的水中生活相適應(yīng)的特點是( )

A.體表有鱗片B.用鰓呼吸C.有各種鰭D.以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】520日是中國學(xué)生營養(yǎng)日,合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是(  )

A.多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素

B.每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣

C.多吃高能量的食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育

D.多吃綠色食品可減少污染物的攝人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】手臂上的青筋

A.動脈B.毛細(xì)血管

C.靜脈D.心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基礎(chǔ)知識填空題:

(1)心臟是將血液泵至全身的器官,它是由多種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,但構(gòu)成心臟的主要組織是__________ (選填結(jié)締組織肌肉組織”)

(2)綠色植物通過____________ (選填蒸騰作用光合作用”)制造的有機物幾乎養(yǎng)活了生物圈中的所有生物,同時釋放________________維持生物圈中的碳-氧平衡。

(3)呼吸作用的實質(zhì)是________ ;這一生理過程是在細(xì)胞中的_____ (選填葉綠體線粒體”)內(nèi)進(jìn)行的。

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,對農(nóng)作物進(jìn)行排澇松土的主要目的是讓農(nóng)作物進(jìn)行______(選填吸收作用呼吸作用”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于扁形動物比腔腸動物高等的特點是( )

A.扁形動物有口無肛門B.扁形動物身體呈輻射對稱

C.扁形動物身體呈兩側(cè)對稱D.扁形動物身體呈圓柱狀,利于運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通常人們認(rèn)為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長和繁殖嗎?某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實驗:

實驗準(zhǔn)備:取等大的10片濾紙片,5片浸泡于大蒜濾液中,5片浸泡于無菌水中備用;將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。

實驗操作如下:

甲組

乙組

實驗操作

取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

取浸有無菌水的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應(yīng)區(qū)域內(nèi)

培養(yǎng)條件

在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時

實驗現(xiàn)象

濾紙片周圍0.5cm(平均值)范圍內(nèi)沒有大腸桿菌生長

濾紙片周圍有大腸桿菌生長

根據(jù)上述實驗回答下列問題:

(1)該實驗的變量是____。

(2)乙組在實驗中的作用是____。

(3)每組使用了5個培養(yǎng)基,實驗結(jié)果取平均值,這樣做的目的是____。

(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是____。

(5)大腸桿菌的生殖方式是____。它代謝強度高,繁殖速度快,因此大腸桿菌常被用作實驗材料。

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同步練習(xí)冊答案