15．如圖是綠色椬物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/td>
B．圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
C．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來的
D．受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③

分析 從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實(shí)的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮．

解答 解：A、植物的根部吸收的水分和無機(jī)鹽是沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)�，它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上；而葉片制造的有機(jī)物則是篩管自上而下運(yùn)輸?shù)礁绕渌鞴俚�，故A的說法錯(cuò)誤，不符合題意．
B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發(fā)育而來的，故B的說法正確，符合題意．
C、圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的，故C的說法錯(cuò)誤，不符合題意．
D、受精卵發(fā)育成胚，圖丁中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分構(gòu)成胚，故D的說法錯(cuò)誤，不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的一生，特別是種子的發(fā)育過程和果實(shí)種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．為胚胎及胎兒發(fā)育時(shí)期提供所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．羊水B．胎盤和臍帶C．子宮D．母體血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷，分析回答問題：
（1）李明發(fā)現(xiàn)校車司機(jī)師傅在開車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛．李明和司機(jī)師傅在觀察時(shí)，光線進(jìn)入眼球后刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
（2）司機(jī)師傅看到紅燈后會(huì)減速剎車．從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看，由紅燈引起的司機(jī)剎車，屬于條件反射；該類型的反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的，完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧．
（3）在校車上，盡管光線較暗，但有些同學(xué)還在看書，這種行為會(huì)造成晶狀體過度彎凸，不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜前方，形成近視．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生、個(gè)體由小到大
B．生物一般不具有很強(qiáng)的生殖能力
C．在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰
D．狗的牙齒堅(jiān)硬，是長(zhǎng)期磨練的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境，下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（　　）
A．仙人掌的葉變成了刺狀
B．綠色植物能夠更新空氣
C．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松
D．夏天的大樹下比較涼爽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是（　�。�
A．兩只公雞格斗
B．蜜蜂跳“8”字舞
C．母鴿哺育幼鴿
D．-群成年雄孔雀見到雌孔雀爭(zhēng)相開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　　）
A．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
B．每條染色體上含有多個(gè)基因
C．生男生女是由卵細(xì)胞含有的性染色體決定的
D．子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．當(dāng)前，世界人口的爆炸性增長(zhǎng)與地球有限的容納量之間產(chǎn)生了巨大的矛盾，計(jì)劃生育是控制人口增長(zhǎng)的有效方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．禽流感（Bird Flu）是禽流行性感冒的簡(jiǎn)稱，它是由甲型流感病毒的一種亞型（也稱禽流感病毒）引起的急性傳染病，也能感染人類，被國際獸疫局定為甲類傳染�。烁腥竞蟮陌Y狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎，嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡，病死率很高．此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結(jié)膜等多種途徑傳播．H7N9型禽流感病毒為新型重配病毒，其內(nèi)部基因來自于H9N2禽流感病毒．
2017年3月20日至4月17日，萍鄉(xiāng)全市范圍內(nèi)所有的活禽市場(chǎng)交易場(chǎng)所進(jìn)行休市，要求休市期間，市區(qū)范圍內(nèi)所有的活禽交易場(chǎng)所嚴(yán)禁活禽流入，并對(duì)交易場(chǎng)所進(jìn)行徹底清洗消毒．
請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．
（1）從傳染病學(xué)來看，甲型H7N9病毒屬于病原體．
（2）從免疫來看，甲型H7N9病毒屬于抗原．
（3）目前的甲型H1N1、H9N2和乙型流感疫苗能不能預(yù)防甲型H7N9病毒感染？不能．
（4）在傳染病的預(yù)防措施中，最重要的是要對(duì)病人做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離”．從傳染病的預(yù)防措施上看，這屬于控制傳染源．
（5）請(qǐng)你寫出一條預(yù)防禽流感的措施：盡可能減少與禽類不必要的接觸、不捕捉野生鳥類、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)身體鍛煉等．

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