在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( )

A.農(nóng)民 B.農(nóng)作物 C.耕地 D.耕牛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.氧氣吸入人體最終要到達的部位是(  )
A.肺泡B.血液C.細(xì)胞D.液泡

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下各過程屬于細(xì)胞分化的是( )

A.⊙→⊙⊙⊙⊙ B.⊙→△+○ C.⊙→⊙

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

寒冷的南極地區(qū)和北極地區(qū)生物種類較少,是因為下列哪種條件不能滿足大多數(shù)生物的生存所需( )

A.水 B.空氣 C.溫度 D.生存空間

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一片農(nóng)田 B.一條河中的所有魚 C.生物圈 D.一塊草地

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.圖二中甲、乙兩個細(xì)胞的主要不同之一是甲細(xì)胞中含有線粒體,因而能夠制造有機物,而乙細(xì)胞不能.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列屬于不遺傳的變異的是(  )
A.袁隆平利用雜交技術(shù)培育的“秈稻9311”
B.運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的耐儲存番茄
C.同卵雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同膚色不同
D.太空椒

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.某興趣小組同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子看所處的環(huán)境實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實驗可以看出,一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實驗中起對照作用;
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,同學(xué)們設(shè)計實驗時應(yīng)該提出的問題是溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎??可選用乙、丙裝置.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是( 。
A.血液流動B.氣體交換C.吸收水分D.吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案