A. | 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A | B. | 穿花峽蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛 | ||
C. | 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄 | D. | 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生態(tài)環(huán)境越穩(wěn)定.
解答 解:A、“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”意思是黃沙莽莽,無(wú)邊無(wú)際.昂首看天,天空沒(méi)有一絲云影.不見(jiàn)草木,斷絕行旅.極目遠(yuǎn)眺,但見(jiàn)天盡頭有一縷孤煙在升騰,體現(xiàn)了生物種類(lèi)和數(shù)量都較少,群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差,因此生態(tài)環(huán)境最差.
B、穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛,體現(xiàn)了有花、有水的田園風(fēng)光,生活環(huán)境較好.
C、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄,描述了生態(tài)系統(tǒng)中的花、草、馬等生機(jī)勃勃的生物景象,生活環(huán)境較好.
D、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天,體現(xiàn)了黃鸝、白鷺、柳樹(shù)等生機(jī)勃勃的生物景,生物種類(lèi)較多,生態(tài)環(huán)境較好.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境與生物的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 分生組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 疏導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口 | B. | 消化腔 | C. | 肛門(mén) | D. | 口和肛門(mén) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清水、清水 | B. | 碘液、清水 | C. | 清水、碘液 | D. | 碘液、碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素 B1 | C. | 維生素 C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中氣球模擬的器官是肺泡 | B. | 圖中橡皮膜模擬膈 | ||
C. | 圖丙模擬人體的吸氣過(guò)程 | D. | 圖丁模擬人體的呼氣過(guò)程 |
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