【題目】如圖是心臟解剖圖,請回答:

(1)心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是_____________。

(2)在與心臟相連的血管中,血管1是_______,內(nèi)部流______血;血管2是_____,內(nèi)部流____________血。

(3)在心房和心室間、心室與動脈間能保證血液不倒流的結(jié)構(gòu)是__________________。

【答案】 左心室 右心室 主動脈 動脈血 肺動脈 靜脈血 瓣膜(或動脈瓣和房室瓣)

【解析】(1)心臟四個腔中能向外輸送血液的腔是左心室和右心室;(2)在與心臟相連的血管中,血管1是主動脈,內(nèi)部流動脈血,血管2是肺動脈,內(nèi)部流靜脈血;(3)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的__________(填字母),它是由______和內(nèi)部的__________________組成的,它不能獨立生活,只能_____在其他生物的活細胞中。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開( )(填字母)_____________,圖中的___(填字母)和它屬于同一類生物。

(3)圖中屬于原核生物的是___________________(填字母)。圖中能產(chǎn)生某種抗生素的生物是________________(填字母),抗生素能夠殺死____________________。

(4)制作泡菜用到的微生物與圖中的________________(填字母)屬于同一類生物,因為他們的細胞內(nèi)都沒有___________________,所以只能利用現(xiàn)成的有機物維持生存。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖,總結(jié)鳥適宜飛行的特點。

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈_____型,可以減少_____。

(2)觀察圖中②所示,鳥的體表被覆_____前肢變成_____,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕_____。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的_____,產(chǎn)生飛行的動力。

(4)鳥類特有的與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____,它的作用是_____。鳥進行氣體交換的部位是_____,這種特殊的呼吸方式被稱為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的__.請寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__

(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過產(chǎn)生a來繁殖后代.

(3)如圖中的__(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.

(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患病;有些與動植物共生.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】活鯽魚的鰓絲顏色鮮紅的原因是鰓絲的

A毛細血管豐富 B靜脈血管豐富

C大的血管豐富 D動脈血管豐富

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核,只有[]_____集中的區(qū)域。

(2)細菌與植物細胞相比沒有_____,不能進行光合作用,所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加_____。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

(3)圖中細菌會運動,這是根據(jù)圖中細菌具有[]_____作出的判斷。

(4)當序號_____所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究活動中,設(shè)計對照實驗時,能有多個變量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物按形態(tài)特征劃分的一組是(  )

A. 牛和草 B. 魚和河水 C. 空氣和陽光 D. 蝙蝠和鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌的葉變成刺主要是對高溫環(huán)境的適應(yīng)。

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