下列敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )

A．生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的

B．生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境

C．生物也影響和改變著環(huán)境

D．生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：① ② ③ ④ ⑤

⑥

（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)的 。

②體表覆蓋 ，有保護(hù)作用，皮膚能分泌 ，有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力。

③鰭是運(yùn)動(dòng)器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用， 保持前進(jìn)的方向。

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科目：初中生物 來源：2016屆重慶云陽盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚之所以能夠在水中自由自在的生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是（ ）

A．魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳

B．魚必須在水中繁殖

C．魚的體形與水中生活相適應(yīng)

D．魚有鱗片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是 ( )

A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東青島城陽第七中學(xué)七年級(jí)上第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中的_______、_______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南�？诘谑闹袑W(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為螞蟻取食食物的過程,受此過程的影響,生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn):“螞蟻愛吃什么樣的食物?”生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物,螞蟻可能愛吃軟的食物,螞蟻可能愛吃小昆蟲等。然后他們針對(duì)其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。補(bǔ)充完成下列問題:

（1）提出問題: ？

（2）作出假設(shè): 。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖。②把1只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。③實(shí)驗(yàn)1次后,把螞蟻放歸自然環(huán)境中。

（4）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象（或結(jié)果）: 。

（5）得出結(jié)論: 。

（6）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之是： 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南�？诘谑闹袑W(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是（ ）。

A．含羞草、真菌、水

B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C．貓、蘑菇、細(xì)菌

D．蝴蝶、小鳥、鐘乳石

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東廣饒丁莊中心初中八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。

組別

甲

乙

丙

丁

實(shí)驗(yàn)處理

1

用醫(yī)用注射器將適量某物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉

用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將窗口封閉

用醫(yī)用注射器造成雞卵鈍端創(chuàng)口后封閉，不注入物質(zhì)。

不作任何處理

2

將以上四組雞卵分別放入孵化箱中人工孵化21天左右，統(tǒng)計(jì)孵化率

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜＿＿＿＿、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。

（2）如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響；如果丙組與＿＿＿＿＿＿＿組的孵化率基本相同，則說明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。

（3）該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為：甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會(huì)＿＿＿＿＿＿＿（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。

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