【題目】豌豆是孟德爾進行植物雜交實驗使用最多的實驗材料�，F(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下圖，請分析作答：

（1）在紫花與白花這對相對性狀中，顯性性狀是 。

（2）生物的性狀是由 控制的。

（3）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是 ，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為 。

（4）將同株豌豆所結(jié)的籽粒，隨機分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異 （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

【答案】（1）紫花

（2）基因

（3）RR或Rr ；50﹪

（4）不能

【解析】

試題分析：（1）在紫花與白花這對相對性狀中，顯性性狀是紫花；

（2）生物的性狀是由基因控制的；

（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，故紫花中至少都含有一個控制顯性性狀的基因R，紫花的基因組成為RR或Rr，白花的基因組成為rr，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為50%；

（4）“將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃的田地和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者”，這是環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，因此這種變異在生物學上稱為不可遺傳的變異。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是（ ）

A. 外骨骼 B. 角質(zhì)層 C. 貝殼 D. 角質(zhì)鱗片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈血與動脈血相比，主要不同之處是 （ ）

A. 含營養(yǎng)物質(zhì)較少 B. 含代謝終產(chǎn)物較多

C. 含氧較少 D. 在靜脈中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在上述實驗中, ______為實驗組______為對照組。

(2)乙組實驗說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗______的抗體。鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬______免疫。

(3)將另外一種病菌注人經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi)，鼠______ (選填“能”或“不能”)存活。

(4)在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當于上述實驗中的（______)

A甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”

B.乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注人鼠體”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種動物都有自己的行為，下列行為中都屬于學習行為的一組是（ ）

A. 母雞孵蛋，鵝看家

B. 鼠走迷宮，黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻

C. 象吃香蕉，狗撿回扔到遠處的飛盤

D. 貓去固定的地方吃東西，蛇蛻皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究溫度對霉菌生活的影響，某校初一年級的同學們曾做過如下實驗。以下是同學們設(shè)計的實驗方案：

認真閱讀以上實驗方案，并回答下列問題：

①學們在設(shè)計以上實驗方案時，他們所作的實驗假設(shè)是：______________

②科學探究往往只探究______個可變因素，該實驗的變量是_____。

③該實驗中，將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口的目的是 _____，在實驗條件一欄中均 注明了“潮濕”，能不能都為“干燥”？ 為什么？ _________________。

④如何設(shè)計濕度對霉菌生活的影響？____________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答問題:

（1）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線________（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對應的膈肌是乙圖中的______（填A或B）狀態(tài)，此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是______________。

（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細血管壁均由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進行___________�，F(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣。PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知PM2.5進入圖丁中的___（填A或B），才能影響其他器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題

（1）上圖表示（植物或動物）細胞。它是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和的基本單位。
（2）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]
（3）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為圖中[] 內(nèi)含有糖分。
（4）圖中[ 2 ]是。它是植物進行作用的場所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中的真菌、細菌的生活方式是腐生，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者．生物遺體被細菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用．

（2）圖中細菌、真菌和動物等生活所需要的有機物歸根到底來自綠色植物的_____ （填生理過程）．因此，綠色植物是生物圈中的_____者．

（3）從圖中可以看出，細菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案