10.下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蝗蟲(chóng)B.家蠶C.蜜蜂D.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.

解答 解:A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A正確;
BCD、家蠶、蜜蜂、蠅的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,不是不完全變態(tài)發(fā)育,BCD不正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物中,含有胡蘿卜素,胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成(  )
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“山上多植物,勝似修水庫(kù).有雨它能吞,無(wú)雨它能吐”這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是( 。
A.制造氧氣和凈化空氣B.過(guò)濾塵土和凈化空氣
C.保持水土和涵養(yǎng)水源D.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)”的實(shí)驗(yàn)描述,錯(cuò)誤的是(  )
A.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先將天竺葵放到黑暗處一晝夜
B.將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱
C.滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不變藍(lán),見(jiàn)光部分變藍(lán)
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)的是( 。
A.呆小癥B.佝僂病C.糖尿病D.巨人癥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.裸子植物的主要特征是( 。
A.沒(méi)有根、莖、葉的分化B.有莖和葉的分化,沒(méi)有真正的根
C.種子裸露,沒(méi)有果皮包被D.種子外面有果皮包被

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.多莉羊的培育過(guò)程中,所采用的生物技術(shù)是( 。
A.克隆技術(shù)B.發(fā)酵技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是( 。
A.利用酵母菌釀制葡萄酒
B.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗
C.利用克隆技術(shù)培育多莉羊
D.將人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.臂癬、甲癬、足癬等是有什么引起的( 。
A.寄生蟲(chóng)B.真菌C.鏈球菌D.病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案