下列描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是:
A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
B.千里之堤,潰于蟻穴
C.春風又綠江南岸,明月何時照我還
D.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀
B

試題分析:生物生存在一定的環(huán)境中,環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境,同時生物也影響環(huán)境,生物與環(huán)境之間相互依賴,相互影響,“千里之堤,潰于蟻穴”是指螞蟻對河堤的影響,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開” “春風又綠江南岸,明月何時照我還”、 “不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”體現(xiàn)了環(huán)境因素——溫度對生物的影響。故選項B符合題意。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

合理安排作息制度的意義是:形成以時間為信號的______,養(yǎng)成______的生活習慣,從而提高工作、學(xué)習和睡眠的效率.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是( )
A.有的樹秋天落葉
B.變色龍的體色隨環(huán)境而變
C.大樹底下好乘涼
D.仙人掌的葉退化成刺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識,對此最恰當?shù)慕忉屖?nbsp;                         (  )
A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于植物生活與環(huán)境的關(guān)系的敘述,最合理的是(  )
A.影響植物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、水分和空氣等
B.植物對環(huán)境的適應(yīng)是有一定限度的,適應(yīng)環(huán)境的同時,也會影響環(huán)境
C.植物開花結(jié)果時,所吸收的水分主要用于光合作用
D.常綠植物比落葉植物更適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是(  )
A.兔的牙齒分為門齒、臼齒,且兔的盲腸發(fā)達,這與其吃植物的習性相適應(yīng)
B.節(jié)肢動物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.魚鰓內(nèi)含有豐富的血管,有利于魚在水中呼吸
D.家鴿具有喙,是其適于飛行的主要原因

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

具備下列哪一特征的植物不適宜生活在沙漠環(huán)境中 (   )
A.葉片薄而寬大B.具有發(fā)達的根系
C.具有肥厚的肉質(zhì)莖D.葉片退化成刺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地衣加速了巖石的風化,促進了地球土壤層的形成,為動植物在陸地上定居起到了開路先鋒的作用,這說明(    )
A.生物不能改變環(huán)境
B.生物能改變環(huán)境
C.生物與環(huán)境之間沒有關(guān)系
D.生物能改變環(huán)境,而環(huán)境不影響生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境,下列各項能說明生物影響環(huán)境的是
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面
B.樹林底下好乘涼
C.鳥類遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺

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