2.越晚的地層中,形成化石的生物( 。
A.越高等B.越簡單C.體型越大D.陸生種類越少

分析 化石是由生物體的堅硬部分形成的,如植物莖的化石,動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.

解答 解:化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的:在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層(越晚的地層)中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的.
故選:A.

點評 生物進化的歷程,化石的概念和化石的形成特點,是初中生物課程標準的重要內(nèi)容,是學(xué)考和中考的重要考點,是基礎(chǔ)題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一表示物質(zhì)進出細胞,控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是細胞膜.
(2)圖二表示的是細胞的分裂過程.
(3)圖一和圖二都是動物細胞,它們區(qū)分于植物細胞的特點是:細胞最外層沒有細胞壁,細胞質(zhì)中沒有貯存細胞液的液泡,也沒有能進行光合作用的葉綠體.
(4)圖一和圖二細胞核中都有染色體,請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系:染色體>DNA>基因.
(5)動物細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在下列四個選項中,食品安全應(yīng)該包括(  )
①防止蔬菜瓜果農(nóng)藥中毒,蔬菜瓜果要浸泡、沖洗或削去外皮;
②只能購買經(jīng)過檢疫部門檢疫合格的肉食,并要防止腐敗變質(zhì);
③不能吃發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇等有毒食品,防止食物中毒;
④購買包裝食品,要注意保質(zhì)期,防止攝入因過期而腐敗變質(zhì)的物質(zhì).
A.①②B.②④C.①④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)在尿的形成過程中,箭頭組[A]表示過濾過程,箭頭組〔B]表示重吸收過程.
(2)圖中[2]處流的是原尿
(3)從腎小囊流出的液體中對人體有用的物質(zhì)在流經(jīng)[3]腎小管時被重新吸收進人毛細血管中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.小明削水果時不小心劃破了手指,慢慢滲出了暗紅的血液,那么,小刀至少傷到了( 。
A.皮膚的表皮B.皮膚的真皮C.皮下組織D.動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.觀察下列草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),填空.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔與草的關(guān)系是捕食關(guān)系.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈由4個消費者組成.
(3)圖中的生產(chǎn)者是草,蛇屬于第三、四營養(yǎng)級,在不同的食物鏈中,屬于第二營養(yǎng)級的動物有4種.
(4)若人們大量捕捉鷹和蛇,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是鼠的數(shù)量增加,草的數(shù)量減少.
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受農(nóng)藥DDT的污染,則積累DDT最多的生物是鷹.
(6)圖中經(jīng)過鼠的最短食物鏈是草→鼠→鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請同學(xué)們根據(jù)“觀察鯽魚”的實驗,回答問題:
(1)鯽魚體表覆蓋鱗片,有保護作用,皮膚能分泌黏液,有利于減小阻力.
(2)鯽魚的胸鰭和腹鰭具有保持魚體平衡的作用;尾鰭具有控制前進方向的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述,錯誤的是(  )
A.很多動物可以觀賞
B.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
C.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)生物知識回答有關(guān)問題.
(1)鳥類身體呈流線型,有利于飛行時減小阻力;有些骨中空,直腸短小,不儲藏糞便,這些特點有利于飛翔時減輕體重;體表覆羽毛;前肢變?yōu)橐;胸肌發(fā)達等,這些特點都是與其運動方式飛行相適應(yīng)的.
(2)鳥類呼吸的主要器官是[B]肺.吸氣時,吸進的空氣一部分在[B]肺內(nèi)進行氣體交換,一部分則直接進入[C]氣囊;呼氣時,[C]氣囊內(nèi)的氣體又返回[B]肺內(nèi)進行氣體交換.這樣,鳥類每呼吸一次,呼吸系統(tǒng)內(nèi)完成2次氣體交換,提高了氣體交換的效率.
(3)鳥類的體溫不會隨環(huán)境溫度的改變而改變,這類動物叫恒溫動物,除鳥類外,哺乳動物也屬這類動物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案