【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的__________(氣體),這是由于植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。

(2)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對(duì)照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行__________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的__________自下往上運(yùn)輸來的。

(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是:植物進(jìn)行了__________作用,釋放出____________(氣體)。

【答案】 氧氣 光合 光合 蒸騰 導(dǎo)管 呼吸 二氧化碳

【解析】(1)植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過程,甲圖將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),意思是讓里面的植物進(jìn)行光合作用,然后用①號(hào)試管收集里面的氣體后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,我們知道氧氣有幫助燃燒的特性,因此證明此氣體是氧氣;(2)甲、乙兩裝置,一個(gè)用透明塑料袋,一個(gè)用黑色塑料袋,這是以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的條件是光;(3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;實(shí)驗(yàn)過程中,裝置中的植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上蒸騰作用散失的水是根尖的成熟區(qū)吸收后由導(dǎo)管運(yùn)輸而來的;(4)乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí),無光植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過程,二氧化碳有一個(gè)特性就是能把澄清的石灰水變渾濁,他將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁由此得出結(jié)論是植物進(jìn)行呼吸作用放出的系二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)上圖表示人的___________動(dòng)作,完成這個(gè)動(dòng)作牽涉的關(guān)節(jié)是___________。

2通過神經(jīng)調(diào)節(jié),是[ ]___________處于舒張狀態(tài),[ ]___________處于收縮狀態(tài),二者相互配合,才能完成這個(gè)動(dòng)作。

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【題目】請(qǐng)你辨認(rèn)右面兩幅不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并回答有關(guān)問題:

1 選填 表示植物細(xì)胞,你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 。

2圖中B、C、D是不同生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中B的結(jié)構(gòu)是 ;

能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 填圖中字母

3圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的是 ;內(nèi)含細(xì)胞液,與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。

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【題目】看圖閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥既吃草籽又吃昆蟲。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

1該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括 。土壤中的分解者將動(dòng)物的尸體分解,所以過一段時(shí)間以后動(dòng)物的尸體就消失了。動(dòng)物的尸體分解生成了 、 _________被蔬菜吸收,成為制造有機(jī)物的原料,所以那里的草長得特別旺盛。

2綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的 所有生物體內(nèi)的能量最終來自_________。

3若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類在增加,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中 以及 數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著 ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌,說明有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈的積累,最終將危害 的健康。

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【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:

1此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是

2青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有 關(guān)系最長的食物鏈?zhǔn)?/span> 。

3此食物網(wǎng)中有 條食物鏈

4若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是

5該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有

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【題目】下圖中,圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于

2在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管穿過雌蕊的 、 選填圖1中序號(hào),到達(dá)子房,花粉管里的精子釋放出來,完成受精作用。

3桃的果實(shí)中,我們食用的部分[]是圖1中 選填圖1中的標(biāo)號(hào)發(fā)育而來的。

4某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜,農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹又不改變桃的品質(zhì),常用的方法是

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【題目】人體生長發(fā)育和智力發(fā)展的重要時(shí)期是( )。

A. 嬰兒期B. 幼兒期C. 童年期D. 青春期

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【題目】下圖為三種無脊椎動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖未按比例。

1請(qǐng)寫出三種動(dòng)物所屬的無脊椎動(dòng)物類群:A屬于 ;B屬于 ;C屬于 。

2從體形看,A與B、C不同,身體呈 對(duì)稱。

3從結(jié)構(gòu)看,C的消化器官比A、B復(fù)雜,表現(xiàn)在 。

4從生活方式看, 與其它兩種動(dòng)物不同,營 生活。

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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是()

A. 天花患者痊愈后不會(huì)再患天花 B. 乳酸的殺菌作用

C. 溶菌酶的殺菌作用 D. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用

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