【題目】辣椒的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織．_____

【答案】對(duì)

【解析】植物的組織主要有分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，如果肉、葉肉等，由此可知辣椒的果肉主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織，題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻養(yǎng)蟹是高效農(nóng)業(yè)中的一種成功的養(yǎng)殖方式．插秧時(shí)適當(dāng)調(diào)整水稻種植的行間距，留出適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)蟹通道，保證稻田充足的透光空間，放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的多種害蟲(chóng)成為螃蟹的豐富食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收．農(nóng)民既節(jié)省了化肥和農(nóng)藥，又生產(chǎn)了有機(jī)食品．看圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有______，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。

（2）在上述高效農(nóng)業(yè)過(guò)程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)用明顯減少，其中的原因主要包括兩個(gè)方面：一是透光好，提高了______效率，二是養(yǎng)蟹后，______減少了。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出該人工生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能

B. ②能吞噬侵入人體的病菌

C. 人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多

D. 輸血時(shí)血型不合③會(huì)凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觀(guān)察血涂片時(shí)，首先看到了下圖中①所示的物像。然后進(jìn)行操作觀(guān)察到下圖②中所示的物像，小明觀(guān)察時(shí)沒(méi)有進(jìn)行的操作是 （ ）

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩株長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過(guò)幾天后，植株的生長(zhǎng)狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛的存在對(duì)植物的意義是( )

A. 保護(hù)根尖 B. 增加根的牢固性 C. 增加吸收面積 D. 加快營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。

（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為_______的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的_______里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)______和_______從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育依次要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、______、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_________。

(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是____和____；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[3]____；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[e]______；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做_____。

(3)圖丁表示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[1]____，其幼體蝌蚪有尾，用___呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的_____，發(fā)育為能在陸地生活的成蛙。

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