【題目】圖1、圖2是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請認(rèn)真看圖并回答:

(1)圖1是________細(xì)胞模式圖;圖2是________細(xì)胞模式圖。

(2)圖中[2]、[7]是________

(3)圖1細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有________,________________。

【答案】植物動物細(xì)胞膜細(xì)胞壁葉綠體液泡

【解析】

由細(xì)胞模式圖可知:1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞膜,3表示葉綠體,4表示細(xì)胞核,5表示液泡,6表示細(xì)胞質(zhì)。7表示細(xì)胞膜,8表示細(xì)胞核,9表示細(xì)胞質(zhì)。與乙圖相比,甲圖除了和乙圖一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外,還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。由此可知,甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動物細(xì)胞。

(1)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡;動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。所以圖1是植物細(xì)胞模式圖;圖2是動物細(xì)胞模式圖。

(2)圖中[2]、[7]是細(xì)胞膜。細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,有害的物質(zhì)不能輕易進(jìn)入,有用的物質(zhì)不能隨意滲出。

(3)圖1是植物細(xì)胞模式圖,特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】種子萌發(fā)時需要一定的條件,霉?fàn)的種子不能萌發(fā)是因?yàn)椋?)

A. 缺水

B. 溫度低

C. 缺空氣

D. 胚不完整

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【題目】細(xì)胞分裂后,新生的子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)( 。

A. 和原來細(xì)胞數(shù)量相等 B. 比原來細(xì)胞多了一倍

C. 比原來細(xì)胞少了一半 D. 以上三種情況都有可能

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【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”描述的是( )

A. 櫻桃的果實(shí) B. 花生的種子 C. 花生的果實(shí) D. 辣椒的種子

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【題目】如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞的過程,④表示細(xì)胞的過程。
(2)人的大腦主要由上圖中的組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。
(3)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了。

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【題目】以下有關(guān)桃花的描述,正確的是( )

A. 單性花 B. 兩性花 C. 雌雄同株 D. 雌雄異株

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【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的開始的.
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中.
(3)b過程叫做細(xì)胞的 , 形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的使用

(1)說出顯微鏡各主要結(jié)構(gòu)的名稱①
(2)圖中顯微鏡目鏡為4×,物鏡為40×,那么所觀察到得物象被放大了倍。
(3)一位同學(xué)在觀察玻片標(biāo)本時,發(fā)現(xiàn)物象很模糊,你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié)[ ]使物象更清晰!
(4)調(diào)好顯微鏡后,觀察發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)的物象是P,那么玻片上應(yīng)該是。若此時P出現(xiàn)在視野左下方,要將其移至視野中央應(yīng)該將載玻片向移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根在生長過程中,伸長區(qū)的細(xì)胞來自( )

A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 分生區(qū) D. 以上三部分

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同步練習(xí)冊答案