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【題目】如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的魚尾鰭內的血液流動情況，據圖血液由乙→丙→甲，可以判斷甲、乙、丙三種血管分別是（　�。�

A. 小動脈、小靜脈、毛細血管

B. 毛細血管、小動脈、小靜脈

C. 小靜脈、小動脈、毛細血管

D. 小靜脈、毛細血管、小動脈

【答案】C

【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是小動脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換。由圖可知，血液由乙→丙→甲，故甲是小靜脈，乙是小動脈，丙是毛細血管。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是人類的好朋友，請根據下圖回答下列問題：
（1）A類動物終生生活在水中，用呼吸。
（2）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點：。
（3）F類動物的體表有 ， 可以防止體內水分的蒸發(fā)。
（4）B類動物成體用呼吸，同時用輔助呼吸。
（5）請把以上六種動物進行分類： (填字母)是一類，(填字母)是一類，分類的依據是體內有無。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學在抽屜找東西時，不小心被尖銳物體刺到后迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經結構的敘述，正確的是

A. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應

B. 3是神經中樞，能夠產生痛覺

C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

D. 圖中反射弧的神經中樞位于脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�

A.乙是形成尿液的器官
B.丁結構內的液體叫原尿
C.乙是人體內唯一有排泄功能的器官
D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機鹽在丙處重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林同學不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血。經化驗，她的血型是A型。下面最適合給小林輸血的血型是 （ ）

A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易長出絨毛狀的霉，請問這些霉屬于下列哪類生物（ ）

A. 細菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曉麗在春游時手被植物上的針刺了一下,她先縮手后感覺痛,這說明脊髓具有的功能是（ ）

A．運動和感覺 B．反射和傳導

C．反射和感覺 D．反射、感覺、傳導、運動等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某一天，小麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導致腦部能量供應不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請根據右面的人體血液循環(huán)示意圈，把下面小麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整．

（1）小麗喝下的葡萄糖在圖中的[]處被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．此處血液還經過氣體交換，變成含營養(yǎng)物質豐富的血，最終匯集到[]進入心臟．
（2）在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有 ， 心室與動脈之間有 ， 四肢的靜脈中還具有 ．
（3）右心室收縮，這些血液進入血液循環(huán)的另一條途徑 ， 從而使人體獲得氧氣，攜帶著營養(yǎng)物質和氧氣的血液再次進入心臟．
（4）隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進入了[] ， 又經過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管，與腦組織細胞發(fā)生物質交換．
（5）腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中的里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在胃中能初步消化的物質是（ ）

A．淀粉 B．蛋白質

C．脂肪 D．維生素

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