【題目】下列有關(guān)生物基本特征的敘述,錯誤的是()
A. 生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物體能夠繁殖產(chǎn)生后代
C. 生物體能對外界刺激作出反應(yīng) D. 生物體都有遺傳和變異特性
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的發(fā)育過程是( )。
A.卵細(xì)胞→蝌蚪→成蛙
B.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→蝌蚪→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)尿液的形成與腎單位有關(guān),腎單位由圖中__三個部分構(gòu)成。(用圖中數(shù)字回答)
(2)血液流經(jīng)③時,通過③和②內(nèi)壁的過濾作用,形成_。該液體與血液相比較,不含有__。
(3)⑥中流的是___。(填靜脈血或動脈血)
(4)腎臟中形成的尿液,經(jīng)輸尿管流入____暫時儲存。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩棲動物的幼體生活在水中,形狀像魚 , 用鰓呼吸;成體則生活在陸地上也可以生活在水中,主要用呼吸,皮膚輔助呼吸。 兩棲動物屬于發(fā)育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖2說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得食物而生存下來,由此可知,頸長的變異相對環(huán)境變化而言是______(有利或不利)變異.
(2)圖3說明頸長的個體能 生存下來,并繁殖后代.從進(jìn)化過程看,這種變異是由于________ 的改變而引起的.
(3)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰的過程稱為______.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]_______能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自[ ]__________中。切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖,請看圖回答:
(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F(xiàn)是______;
(2)屬于植物細(xì)胞的是______圖,因?yàn)樗?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號的字母)等;
(3)西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號的字母)中有大量細(xì)胞液。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,若蟲與成蟲的區(qū)別主要是表現(xiàn)在( )。
A.若蟲身體小,生殖器官沒有發(fā)育成熟
B.若蟲身體較小,無翅,無外骨骼
C.若蟲身體較小,生殖器官發(fā)育成熟
D.若蟲身體較小,有翅,無外骨骼
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com