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【題目】小玲測得自己的體溫是：38.5℃。媽媽發(fā)現小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準備給小玲服用。右面是該藥品的說明書：

（1）請問小玲能服用該藥嗎________。

（2）該藥品的口服劑量是每次________粒。

（3）該藥是西藥還是中藥________。

（4）該藥是處方藥還是非處方藥________

【答案】（1）能 （2 1--2 （3）西藥（4）非處方藥

【解析】

試題（1）根據藥品說明書上的OTC標志，我們知道它是非處方藥，可以根據說明書自行判斷和服用，且其適應癥正好和小玲的相似，可以服用；

（2）根據每粒的規(guī)格和每次服用的量，可以計算出服用的粒數是1--2粒；

（3）根據該藥的成分可以看出是西藥，無中藥成分；

（4）根據藥品說明書上的OTC標志，我們知道它是非處方藥。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善．

（1）實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻該來自同一螞蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間；

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島；

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_____，觀察螞蟻的行為；

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化；

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質（如香水），觀察螞蟻的行為表現．

（2）實驗結果：

步驟③：螞蟻會沿著“橋”到達_____島；

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”_____；

步驟⑤：_____．

（3）實驗結論：螞蟻依靠_____進行通訊．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）

A. 此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構

B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉的結構為5、9

C. 圖中能利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構有3、5、6

D. 此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】髖關節(jié)位于臀部兩側，是人體下肢重要的關節(jié)之一。它參與完成人體走、跑、跳、下蹲等各種動作，同時還負擔身體的重量，因此是人體最強健的關節(jié)之一。下面圖1為髖關節(jié)外形模式圖，圖2為髖關節(jié)結構模式圖。請回答問題：

（1）青壯年在進行重體力勞動時，因姿勢不當，可能使圖2中的[________]從關節(jié)窩中滑脫出來，導致髖關節(jié)脫臼。

（2）為防止關節(jié)脫臼，在勞動前應做好準備活動，準備活動可以使圖2中的[____]分泌到[③]______中的滑液增多，減少骨與骨之間的摩擦，增加關節(jié)的靈活性。

（3）在日常生活中，經常參加體育鍛煉，還可以使圖1中的[①]________增厚，減少脫臼的發(fā)生，保證關節(jié)在運動中具有________性。

（4）一般情況下，人體的各種運動都是在__________系統和內分泌系統的緊密配合下完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是A、B兩人在用餐后幾小時內血糖濃度的變化情況，據圖分析回答下列問題：

（1）從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出___________是正常人，而___________可能患有_______病。

（2）A、B兩人用餐后，血糖濃度上升的原因是____________，隨后血糖濃度下降，是因為_______________作用的結果。

（3）A體內血糖濃度下降的三條途徑是：①___________________ ②___________________③_____________________

（4）為治療糖尿病，可為病人注射________________，其作用是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用光學顯微鏡做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時記錄下的圖象：

（1）觀察過程中，最先觀察到的圖象是____________。

（2）由④到⑤，需要進行的操作是可通過調節(jié)_______________________細準焦螺旋來實現．

（3）由①到⑤，首先需要進行的操作是（______）

A．調節(jié)光圈 B．移動裝片 C．調節(jié)反光鏡 D．轉動轉換器

（4）無論他怎樣努力，都不會看到下列哪組結構（______）

A．細胞壁和液泡 B．細胞膜和細胞質 C．細胞質和細胞核 D．細胞核和細胞膜

（5）口腔上皮細胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細胞核，必須要對它進行染色。在實驗中常用____________進行染色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據圖回答下列問題

（1）人的運動系統是由 、 和骨骼肌組成的

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的，圖中①是 ，②是 ．

（3）當肱二頭肌 ，肱三頭肌 時，牽動前臂的骨繞 上提，產生屈肘動作

（4）可見，運動是以 為杠桿， 為支點， 為動力形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結構，圖二表示腦。請據圖回答：

（1）聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是 （用圖中的數字和箭頭表示），振動引起的神經沖動在【 】 產生。

（2）運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請寫出這一反射的反射弧 ；比賽開始，運動員的呼吸會迅速加快，調節(jié)呼吸頻率的中樞在【 】 中。

（3）運動員準確的動作是在圖二中【 】 的協調下完成的；圖一中【 】 能夠探測頭部運動的方向，對維持人體平衡也起重要作用。

（4）大腦皮層主要是由神經元的 集合而成；神經元的形態(tài)結構與其它組織細胞有顯著差異，這是細胞 的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化硫是污染大氣的主要有害物質之一，下列可以作為其污染程度指示植物的是（　�。�

A. 卷柏 B. 鐵線蕨

C. 水綿 D. 樹干上的苔蘚

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