9.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 (  )
A.殺死食品內(nèi)細菌
B.殺死食品內(nèi)真菌
C.抑制食品內(nèi)真菌的生長或繁殖
D.殺死食品內(nèi)細菌和真菌或抑制它們的生長和繁殖

分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

解答 解:由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死食品內(nèi)細菌和真菌或抑制它們的生長和繁殖.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的主要原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物根尖吸收水分和無機鹽的主要部位以及具有細胞分裂功能的部位是(  )
A.成熟區(qū)、分生區(qū)B.分生區(qū)、成熟區(qū)C.伸長區(qū)、根毛區(qū)D.成熟區(qū)、根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.小明觀察裝片時,首先看到了圖中1所示的圖象,然后進行操作并觀察到圖中2所示的物像,小明觀察時所進行的操作包括( 。
A.向右上移動裝片B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C.向左下移動裝片D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列鳥類不能飛行的是( 。
A.麻雀和野雞B.鴕鳥和企鵝C.大雁和老鷹D.大山雀和丹頂鶴

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列動物類群中,不具有社會行為的是( 。
A.蜜蜂群體B.海里的魚群C.白蟻群體D.象和鹿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.綠孔雀的棲息地是( 。
A.南極冰原B.熱帶雨林C.淡水湖泊D.松林果園

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.觀察如圖,回答問題
(1)營群體生物的動物生活在一個有明確分工的社會中,如白蟻群體中,雄蟻的職能是與蟻后交配,雌蟻專職產(chǎn)卵,承擔(dān)繁衍后代的任務(wù),工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等,兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴.
(2)群體生活的動物需要進行信息交流.如蜜蜂通過舞蹈進行交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.南極大陸是世界上植物最稀少的地區(qū),最高等的陸地植物就是苔蘚,苔蘚從環(huán)境中吸收水分和無機鹽的部位是( 。
A.B.假根C.D.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì);圖(二)示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。

水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚

(1)圖(二)直方圖中的甲代表圖(一)中哪種生物?甲(填名稱) ;

(2)圖示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是(填名稱) 。

(3)圖(一)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是

(4)為掌握淡水污染的現(xiàn)狀,小明考察養(yǎng)殖場,走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員,小明采用 法得知水體的污染現(xiàn)狀。

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