【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2,請根據(jù)圖回答問題。
(1)圖中A表示_____________過程,經(jīng)過B過程形成了_____________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有___________________結(jié)構(gòu)。(要求結(jié)構(gòu)寫全)
(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加_______________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[]_____________。
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]_____________。
【答案】細(xì)胞分裂組織細(xì)胞壁、葉綠體、液泡生理鹽水⑤反光鏡⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。圖1中A表示細(xì)胞分裂、B表示細(xì)胞分化;圖2中①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(1)圖中A過程細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,因此圖A表示細(xì)胞分裂過程;B過程形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,因此經(jīng)過B過程形成了組織。
(2)動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。
(3)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器用較大的光圈和⑤反光鏡上的凹面鏡。
(5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。顯微鏡物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反,若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向左下方移動,物像才能向右上方移動至視野中央。
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【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列各問
(1)將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上。③________ ④______________⑤__________⑥__________
(2)一個未受精的雞蛋就是一個卵細(xì)胞,其中細(xì)胞膜是_______________。
(3)③的作用是_________________________。
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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設(shè)計如圖,試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是
A. 滴加碘液后,①號試管不會變藍(lán)色
B. ②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. ①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”
D. ①②對照,②號試管為對照組
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【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,若發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞重疊不宜觀察,應(yīng)該( 。
A.移動裝片
B.更換目鏡
C.更換物鏡
D.調(diào)亮視野
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【題目】下圖是食物進(jìn)入人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)曲線X代表___________被消化的情況,曲線Y代表_____________被消化的情況。
(2)寫出圖中字母代表的器官的名稱。B.__________ C.__________ D.__________
(3)D能對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化,因為D中含有________和________兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中_____處開始的,最終被消化成________;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中____處開始的;食物在圖中的_____處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。(填字母代號)
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【題目】仔細(xì)觀察右圖氣孔所處的狀態(tài),推測植物可能進(jìn)行的生命活動有( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.以上都有可能
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【題目】保護(hù)好眼睛和耳有利于青少年準(zhǔn)確的獲取信息,下列有關(guān)眼睛和耳的描述錯誤的是( 。
A.視網(wǎng)膜含有對光線敏感的細(xì)胞
B.耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞
C.近視眼可佩戴凸透鏡加以矯正
D.病菌從咽鼓管進(jìn)入中耳會導(dǎo)致中耳炎
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