分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.
(4)①②③過(guò)程表示細(xì)胞分裂,④過(guò)程表示細(xì)胞分化.
解答 解:(1)(2)圖中①②③過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此①②③表示細(xì)胞的分裂過(guò)程.④過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細(xì)胞的分化過(guò)程.
(3)圖中①②③過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的染色體數(shù)目一樣多.
(3)結(jié)締組織由大量的細(xì)胞間質(zhì)和散在于其中的細(xì)胞組成.細(xì)胞間質(zhì)包含基質(zhì)、纖維和組織液等.結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官.主要有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)的功能.其中,除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外,人體的血液、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織.
故答案為:(1)細(xì)胞分裂
(2)細(xì)胞分化
(3)染色體數(shù)量先加倍,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中 這種變化保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì).
(4)結(jié)締組織; 結(jié)締組織
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交 | B. | 嫁接 | C. | 基因工程 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30 對(duì)、30 對(duì)、60 對(duì) | B. | 15 對(duì)、30 條、30 對(duì) | ||
C. | 30 條、30 條、60 條 | D. | 15 對(duì)、15 對(duì)、30 對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
檢查項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 參考值 | 單位 |
紅細(xì)胞 | 2.7 | 3.5-5.0 | ×1012個(gè)/L |
血紅蛋白 | 82 | 110-150 | g/L |
白細(xì)胞 | 14 | 4.0-10.0 | ×109個(gè)/L |
血小板 | 2.5 | 1.0-3.0 | ×1011個(gè)/L |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 物鏡 | C. | 目鏡 | D. | 遮光器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧、放出二氧化碳 | B. | 吸收二氧化碳、放出氧 | ||
C. | 制造有機(jī)物、貯藏 能量 | D. | 分解有機(jī)物、釋放能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不含氧氣的混合氣體 | |
B. | 全是二氧化碳的氣體 | |
C. | 氧氣減少、二氧化碳增多的混合氣體 | |
D. | 氮?dú)鉁p少、二氧化碳增多的混合氣體 |
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