動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過(guò)群體信息傳遞來(lái)完成的是（ ）

A．雌性美國(guó)白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B．狼通過(guò)靈敏的嗅覺(jué)追蹤獵物

C．螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到實(shí)物

D．蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇宜興樹(shù)人中學(xué)七年級(jí)期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物和生物之間的合作關(guān)系的是

A．螳螂捕蟬

B．許多螞蟻共同搬運(yùn)食物

C．農(nóng)田中的小麥和雜草爭(zhēng)奪養(yǎng)料

D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鴿子是和平的象征。那么雛鴿是由什么發(fā)育來(lái)的呢？

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤(pán) D．卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中正確的是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器----換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋----使看到的物像更清晰

c．調(diào)節(jié)光圈----調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡----調(diào)節(jié)物像的大小

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東慶云第五中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來(lái)因酒后駕車引發(fā)的交通事故不斷攀升。駕駛員酒后駕車易發(fā)生重大車禍的主要原因是過(guò)量飲酒導(dǎo)致 （ ）

A．慢性酒精中毒 B．肝臟負(fù)擔(dān)加重

C．心臟血管受損 D．中樞神經(jīng)系統(tǒng)受抑制

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，不正確的是（ ）

A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象時(shí)BpDq，則載玻片上的實(shí)物為BpDq

B．下降顯微鏡時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

C．在安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌右邊緣7厘米左右的地方

D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指對(duì)被觀察物體長(zhǎng)和寬的放大倍數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

患感冒時(shí)，常感到呼吸不暢，主要原因是（ ）

A、鼻黏膜分泌的黏液太多

B、氣管、支氣管分泌的痰液太多

C、鼻黏膜充血腫脹

D、聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果后，如果適當(dāng)環(huán)剝一個(gè)結(jié)果的枝條下部的樹(shù)皮，將對(duì)這個(gè)枝條產(chǎn)生的影響是（ ）

A．得不到水和無(wú)機(jī)鹽，結(jié)的果實(shí)不好

B．得到更充分的水和無(wú)機(jī)鹽，果實(shí)生長(zhǎng)良好

C．得到更充足的有機(jī)物，果實(shí)生長(zhǎng)更好

D．得不到充分的有機(jī)物，果實(shí)生長(zhǎng)受影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北利川文斗長(zhǎng)順初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農(nóng)常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口？還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。

（1）實(shí)驗(yàn)變量是 。

（2）作出的假設(shè)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。將A組的莖段下方切成 。將B組的莖段下方切成 。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在 的環(huán)境條件下培育。

（4）觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉，作好記錄。

（5）預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論：

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