14．如果受血者的血型是B型，輸血者的血型最好是?（　�。�
A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人． 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，要少而慢，只有在緊急情況下，不得已才采用．此人需大量輸血，因此應(yīng)輸同型的B型血． 可見(jiàn)B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但原則是輸同型血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（　�。�
A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．①→②→④→③D．③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人和蝴蝶在生物分類上同界不同門，人和牛在生物分類上同綱不同目，則（　�。�
A．蝴蝶和牛沒(méi)有任何共同特征
B．牛和蝴蝶同界不同門
C．人和蝴蝶的親緣關(guān)系比人和牛的親緣關(guān)系近
D．人和牛的共同特征比人和蝴蝶的共同特征少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人患急性腸胃炎，嚴(yán)重腹瀉后，極易造成身體缺水，最主要的原因是（　�。�
A．排尿過(guò)多損失水分B．排汗過(guò)多損失水分
C．喝水過(guò)少D．喝進(jìn)的水分難以被吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．以下是某同學(xué)模擬探究“饅頭在口腔中變化”的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題：
 試管     加入的物質(zhì)      處理方法  檢驗(yàn)方法
甲試管饅頭碎屑適量+2mL唾液充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水10分鐘加2滴碘液
乙試管饅頭碎屑適量+2mL清水充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘加2滴碘液
丙試管適量饅頭塊+2mL唾液不攪拌后放入37℃水中10分鐘加2滴碘液
（1）甲試管與乙試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是唾液．
（2）滴加碘液后，不變藍(lán)的是甲試管，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成了麥芽糖．
（3）乙試管與丙試管能不能形成對(duì)照？不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A．變異都是有利的，能經(jīng)過(guò)自然選擇而保留下來(lái)
B．胃、血液、花都屬于器官
C．從親代到親代生殖細(xì)胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是2n→n→2n
D．成群生活在一起的動(dòng)物都有社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)與其他大多數(shù)生物相似，都開(kāi)始于（　�。�
A．胎兒B．受精卵C．嬰兒D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．親代與后代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征，說(shuō)明生物具有（　�。┈F(xiàn)象．
A．遺傳B．變異C．新陳代謝D．遺傳和變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．淀粉分解成（　�。┎拍鼙蝗梭w吸收．
A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案