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（2015秋•長春期末）滿足所有環(huán)境條件后，一些種子仍不能萌發(fā)，其原因是（ ）

A．種子自身條件不具備 B．沒有適宜的溫度

C．沒有一定的水分 D．沒有充足的空氣

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇太倉初二下期中教學質量調研測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們在預防接種時，注射的乙肝疫苗是

A．一種抗生素 B．一種病毒 C．一種細菌 D．一種中藥

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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2016•黑龍江）一朵花中最主要的結構是 和 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春期末）一桃樹枝上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，這一枝條最多可結桃子個數為（ ）

A．1 B．3 C．2 D．0

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科目：初中生物 來源：2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級（上）期末生物練習試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春期末）一粒種子能長成參天大樹，其主要原因是（ ）

A．種子內有無機物 B．種子內有有機物

C．種子內有營養(yǎng)物質 D．種子內有完整的胚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•南昌期末）1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現揭開了人類與病菌抗爭的歷史．九十多年后的今天，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．請根據以上資料回答下列相關問題：

（1）抗生素藥物 （選填“不屬于“或”屬于“）OTC”藥．

（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應是人體 功能的體現．

A．呼吸 B．排泄 C．消化 D．免疫

（3）對于青霉素過敏的患者來說，青霉素是 ．

A．抗原 B．抗體 C．病原體 D．異體組織

（4）關于抗生素的使用，以下哪種做法是正確的 ．

A．定時服用抗生素以預防疾病 B．一發(fā)燒就自行服用抗生素

C．在醫(yī)生的指導下正確使用 D．為了盡快治好病，加大服用劑量．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）小紅在體育課上不慎受傷，鮮紅的血液從傷口噴射而出，在一旁的你可以采用怎樣的急救措施呢？（ ）

A．不需處理，讓傷口自動止血 B．用止血帶在遠心端包扎止血

C．用止血帶在近心端包扎止血 D．清洗傷口，貼上創(chuàng)口貼即可

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•南昌期末）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發(fā)育過程中，“毛毛蟲”屬于哪個發(fā)育時期呢？（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．若蟲 D．成蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是生物進化規(guī)律的是（ ）

A．從水生到陸生 B．從簡單到復雜

C．從低等到高等 D．從動物到植物

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