19.形成河蚌貝殼的結(jié)構(gòu)是( 。
A.斧足B.C.貝殼外緣D.外套膜

分析 河蚌屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼,據(jù)此解答.

解答 解:河蚌具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等,外套膜位于體之兩側(cè),與同側(cè)貝殼緊貼,構(gòu)成外套腔.當(dāng)我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu).蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層.這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層.珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的.從以上可看出貝殼形成與外套膜有關(guān).
故選:D.

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動物的主要特征,了解外套膜的特點及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時期,關(guān)于青春期特征的描述不正確的是(  )
A.內(nèi)臟器官功能等日漸健全B.身高體重迅速增長
C.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象D.神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.近年來,克隆技術(shù)飛速發(fā)展,已經(jīng)有多種生物被克隆成功.但是許多國家都立法禁止對人類進(jìn)行克。驗榭寺∪松婕暗闹饕獑栴}是(  )
A.人類的克隆技術(shù)太復(fù)雜B.會影響基因的多樣
C.會對現(xiàn)有的醫(yī)療產(chǎn)生沖擊D.人類的倫理道德問題

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.我們食用的蘋果從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官,由一種組織構(gòu)成.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.藻類是生活在水中的植物類群.在顯微鏡下我們可以看到:每條水綿都是由許多結(jié)構(gòu)相同的長筒狀的細(xì)胞相互連接而成的,其內(nèi)有一條螺旋狀的葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,同時還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.對于植物體來說,根據(jù)功能的不同,植物的組織主要分為分生組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織、機(jī)械組織等.比如洋蔥表皮就是上皮組織,桔子果肉主要是薄壁組織.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答
(1)請?zhí)顚懶呐K個部分的名稱:
1是主動脈;2是肺動脈;3是肺靜脈;4是上腔靜脈.
A是左心房;B是左心室;C是右心室;D是右心房.
(2)寫出與心臟直接相連的血管名稱:
①與右心房相連的血管是[4]上腔靜脈和[7]下腔靜脈.
②與右心室相連的血管是[2]肺動脈.
③與左心房相連的血管是[3]肺靜脈.
④與左心室相連的血管是[1]主動脈.
(3)血液只能從心房流向心室,再從心室流向動脈,而不能倒流,是因為[5]動脈瓣和[6]房室瓣的特性,它們的特性是定向心室流向動脈與心房流向心室.
(4)心臟的四個腔里,[B]左心室的外壁最厚,這是由于它需將血液泵至全身各處.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案