【題目】靜脈注射的藥物最先回到心臟的( )
A. 左心室 B. 右心房 C. 右心室 D. 左心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者.生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用.
(2)圖中細(xì)菌、真菌和動(dòng)物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來(lái)自綠色植物的_____ (填生理過(guò)程).因此,綠色植物是生物圈中的_____者.
(3)從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的_____起著重要作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點(diǎn)是( )
A. 肺活量增大 B. 身高體重突增
C. 心臟功能增強(qiáng) D. 腦容量迅速增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由乙決定的?(填字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)寵物紅耳龜是一種淡水龜,原產(chǎn)美國(guó)。它繁殖、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),對(duì)所柄息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素,紅耳龜成為我國(guó)圾具威脅的外來(lái)物種之一。下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答。
(1)該食物網(wǎng)有_________條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈_________。
(2)該食物網(wǎng)中,與紅耳龜既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有_________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的,該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單,它的調(diào)節(jié)能力______。
(4)為減少紅耳龜對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響,飼養(yǎng)寵物紅耳龜時(shí),應(yīng)避免_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)A是____.
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有____.
(3)釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[___]____(在[]中填字母).
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成____、水和無(wú)機(jī)鹽,它們可以再被植物利用.這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的___起著重要的作用.
(5)病毒是圖中的___(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能___在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡( )的健康公民自愿獻(xiàn)血
A. 18周歲以上 B. 18--35周歲
C. 18--45周歲 D. 18--55周歲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的植物,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下列植物中,最低等的是圖中 , 最高等的是圖中。
(2)A用繁殖后代。夏天,池水變綠的原因是圖中類(lèi)植物大量繁殖造成的。
(3)圖中D類(lèi)植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題:
(1)兔、樹(shù)和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。
(2)在陽(yáng)光下,[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用,制造出的______進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。
(3)動(dòng)物通過(guò)呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______。
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