【題目】下圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成,圖二是改進(jìn)的模擬精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟,表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表。請分析并回答問題:

彈珠顏色組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

組次

合計(jì)

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

白黑

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

(1)據(jù)圖一可知該人的性別為_____性。

(2)圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體?___。

(3)在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí),對表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄?_____

(4)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮,經(jīng)詢問得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請推測小雅母親的基因組成為_____。(雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制)

(5)二孩政策已經(jīng)放開,小雅說她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩。請預(yù)測第二個(gè)小孩為雙眼皮的可能性是多大?_____

【答案】

(1)男性;

(2)Y;

(3)保留;

(4)Aa;

(5)75%。

【解析】

試題分析:(1)男性產(chǎn)生的精子有兩種類型(即含X和含Y染色體的精子),從染色體圖中可以看出第23對性染色體是XY,因此性別是男性。

(2)根據(jù)操作步驟:取兩個(gè)密閉裝置(小管下端透明,只能看到一粒彈珠),一個(gè)裝白色彈珠20粒,模擬卵細(xì)胞,另一個(gè)裝白色與黑色彈珠各10粒,模擬精子.則黑色棋子模擬的性染色體是Y,白色棋子模擬的性染色體是X。

(3)因?yàn)槭请S機(jī)取得,數(shù)據(jù)都是合理的,所以不能刪除

(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。小雅的父母都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮小雅,說明小雅的父母雙方都含有一個(gè)控制單眼皮的隱性基因,如圖所示:

即小雅的父親、母親的基因組成是Aa,小雅的基因組成是aa。

(5)根據(jù)(4)解答圖示可知:小雅的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)孩子是雙眼皮孩子的可能性為75%。

故答案為:(1)男性;

(2)Y;

(3)保留;

(4)Aa;

(5)75%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人從生物圈中攝取的營養(yǎng)物質(zhì),需要經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到身體的各種組織、器官,人體產(chǎn)生的廢物也需通過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)活動排出體外.如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等生理活動示意圖,請根據(jù)圖示回答問題.

(1)圖中A過程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中 明顯減少.

(2)圖中B所表示的生理過程稱為

(3)構(gòu)成C器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

(4)圖中所示的血管中,流有動脈血,但屬于靜脈血管的是 .(注:填寫圖中序號)

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【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這是詩人對春天的描寫,這里的“綠”主要是( )

A.藻類植物造成的 B.苔蘚植物造成的

C.蕨類植物造成的 D.種子植物造成的

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【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?以下是人的由來的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_________,B_________。

(2)產(chǎn)生精子的器官是_______。B的形成發(fā)生在_________內(nèi)。B形成后逐漸分裂成的___________緩慢地移動到母體的__________中發(fā)育,并通過________和_________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。

(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀________(多項(xiàng)選擇題,少選給1分,多選不給分)(2分)

A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道

C.向生物老師請教 D.集中精力學(xué)習(xí),不去理它

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【題目】下圖是尿的形成過程示意圖,請回答:

(1)[1]里的血液與[4]里的原尿成分不同,說明此處的結(jié)構(gòu)起到 作用,使_________ 不能透過。

(2)圖中[5] 具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分的無機(jī)鹽和全部的___________吸收回血液,而完全不吸收的是 等廢物。

(3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是[ ]

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【題目】下列不屬于器官的一組是( )

A.大豆和花生粒 B.獼猴桃和胡蘿卜

C.蘋果和桃花 D.番茄果肉和洋蔥表皮

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【題目】圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,圖中、代表與腎臟相連的血管,a~d代表生理過程。請回答問題:

(1)由b過程進(jìn)入血液中的氧氣,主要與紅細(xì)胞中的______結(jié)合。

(2)健康的人體內(nèi),相比,明顯減少的物質(zhì)除氧氣外,還有______等代謝廢物。

(3)圖中c代表的生理過程為____。

4主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成____,才能通過c過程進(jìn)入血液。該物質(zhì)至少要___次經(jīng)過右心房才能運(yùn)輸?shù)侥X部。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

1)圖一中A、B、C代表的生物依次是_____。(填選項(xiàng))

A.鼠、蛇、鳥 B.鳥、鼠、蛇 C.鳥、蛇、鼠 D.蛇、鳥、鼠

2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是_____。

3)若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量,則圖一中與丙對應(yīng)的生物是_____。

4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較_____。

5)分析上圖可知,生態(tài)系統(tǒng)中的________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃河是我國的母親河。下列四個(gè)選項(xiàng)中,( )是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

A. 黃河中的水 B. 黃河中所有的生物

C. 黃河中的魚 D. 整條黃河

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