【題目】有一種植物名叫“鬼針草”，當(dāng)猴子等有毛的動(dòng)物在這種植物旁邊走過時(shí)，會(huì)在身上沾上一些帶刺的“針”，在這個(gè)過程中，猴子所起的作用是（ ）

A. 幫助鬼針草傳播種子和果實(shí) B. 破壞了鬼針草的果實(shí)

C. 影響了鬼針草的生長(zhǎng) D. 沒有什么作用

【答案】A

【解析】自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)猴子等有毛的動(dòng)物在這種植物旁邊走過時(shí)，會(huì)在身上沾上一些帶刺的“針”，在這個(gè)過程中，猴子所起的作用是幫助植物傳播種子和果實(shí)，擴(kuò)大了種子的分布范圍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，下列操作不正確的是（ ）

A. 在沒有實(shí)施實(shí)驗(yàn)前，不能打開培養(yǎng)皿

B. 每組兩套培養(yǎng)皿，其中一套為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 接種時(shí)，要注意無菌操作

D. 兩套培養(yǎng)皿應(yīng)放在不同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)嫁接的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 方法有枝接和芽接

B. 接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合

C. 接上去的芽或枝叫砧木，被接的植物體叫接穗

D. 表現(xiàn)接穗的優(yōu)良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物圈的是 ( )

A. 大氣圈的底部 B. 水圈的大部 C. 地殼 D. 巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先要使下列哪些結(jié)構(gòu)成一條直線（ ）

A. 目鏡、物鏡、通光孔、鏡筒 B. 物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺(tái)

C. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D. 物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料用具及觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了_____倍。

（2）制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不需要選用乙圖中的_______試劑。

（3）蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩地蓋在被觀察的材料上，避免產(chǎn)生_________。

（4）染色的方法：在蓋玻片的一側(cè)滴加_________，用_________從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部。

（5）丙圖是觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野，若需要將細(xì)胞圖象調(diào)至視野的中央，需將玻片標(biāo)本向______方向移動(dòng)。

（6）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和______________（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

（7）若在顯微鏡下觀察到的物像為“P”則在載玻片上的字母是_____。

（8）小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，怎樣確定污點(diǎn)的位置？請(qǐng)說出你的辦法。______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪兩種生物屬于細(xì)菌或真菌與動(dòng)植物共生的關(guān)系？（ ）

A. 犀牛和犀牛鳥 B. 枯草桿菌和梨 C. 根瘤菌和豆科植物 D. 人和鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列通過學(xué)習(xí)而形成的行為是（ ）

A. 大雁南飛 B. 貓捉老鼠 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的生長(zhǎng)過程中，需要量最多的無機(jī)鹽是：

A. 氮、磷、鈣 B. 氮、磷、鉀

C. 鐵、鋅、鈣 D. 錳、鐵、氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案