3.在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,都有細(xì)胞壁的一組生物是( 。
A.洋蔥、西瓜、小鳥B.菊花、黃瓜、大豆C.河馬、蜥蜴、烏龜D.細(xì)菌、金魚、木耳

分析 植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核等,動(dòng)物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核等,如圖:

解答 解:動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.洋蔥、西瓜、菊花、黃瓜、大豆、細(xì)菌、木耳都有細(xì)胞壁,小鳥、河馬、蜥蜴、烏龜、金魚屬于動(dòng)物,不具有細(xì)胞壁.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)即能正確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.細(xì)胞壁  B.細(xì)胞膜  C.細(xì)胞核  D.細(xì)胞質(zhì) E.葉綠體  F.液泡
(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液來自F(填字母).
(4)儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是C(填字母).控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是B(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下是臨時(shí)裝片的制作過程,正確的排序是(  )
A.①②③④B.③④②①C.④②①③D.③②④①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.生產(chǎn)者的能量來自陽光
B.生態(tài)系統(tǒng)的各種組成成分都是有生命的
C.消費(fèi)者一般都是動(dòng)物
D.消費(fèi)者直接或間接捕食生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.細(xì)胞通過分裂使數(shù)目增多,而細(xì)胞功能的特化則是通過分化實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.螞蟻個(gè)體之間傳遞信息的方式主要是( 。
A.氣味B.聲音C.動(dòng)作D.光線

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.放養(yǎng)七星瓢蟲來防止蚜蟲,這種做法屬于( 。
A.藥物防治B.化學(xué)防治C.生物防治D.人工防治

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.要想把在顯微鏡視野右下方的物像移到視野的中央,應(yīng)該將玻片標(biāo)本移向( 。
A.左下方B.右下方C.左上方D.右上方

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,1、2、3、7、8、9號(hào)種子是飽滿完整的玉米種子,4、5、6、10、11、12號(hào)種子是切掉了胚的玉米種子.A 組置于25℃條件下,B組置于0℃條件下,幾天后觀察,其結(jié)果不同,請(qǐng)分析完成下列問題:
(1)A、B兩組中能萌發(fā)的種子有2.(填代號(hào))
(2)A組中4號(hào)不能萌發(fā)的原因是沒有適量的水,胚不完整.
(3)A組中有3個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是1和2、2和3、2和5;由2和8 對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龇N子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(4)玉米種子萌發(fā)時(shí)子葉會(huì)在土中.(填“土中”或“土外”)
(5)綜上所述,種子萌發(fā)的內(nèi)在因素是完整的有活力的胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),外界因素是適宜的溫度、適量的水和充足的空氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案