“螳螂捕蟬，黃雀在后”下列食物鏈符合的是（ ）

A．蟬→螳螂→黃雀 B．螳螂蟬→黃雀

C．草→螳螂→蟬→黃雀 C．草→蟬→螳螂→黃雀

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省東莞市七年級上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征（ ）

A．都是多細胞植物 B．都生活在陰濕環(huán)境中

C．都沒有根、莖、葉的分化 D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省酒泉育才學校八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）該圖中共有 條食物鏈。他們彼此交錯連接，形成了 ，此生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是__________；它屬于第________營養(yǎng)級。

（3）圖中生物中，數(shù)量最少的是___________。

（4）如果在草地上使用DDT來消滅害蟲，體內(nèi)含DDT最多的生物是________________。

（5）此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是 。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒表述出來的 ，如水、陽光、土壤等。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省酒泉育才學校八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在古猿進化為人的過程中，最為關鍵的變化是（ ）

A．造山運動活躍，山脈隆起 B．氣候變化加劇，出現(xiàn)冰川

C．四肢行走變?yōu)閮勺阒绷⑿凶? D．森林毀滅，草原稀疏

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省酒泉育才學校八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

就地保護生物多樣性的主要場所是（ ）

A．動物園 B．植物園 C．自然保護區(qū) D．天然的熱帶雨林

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省酒泉育才學校八年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物類群中，沒有輸導組織的是（ ）

A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級上學業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

第十二屆海交會于2010年5月在福州開幕。來自寶島臺灣的春上米首次出現(xiàn)在海交會上，吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比，具有黏度強、米粒白和氣味香等特點。

（1）下列哪一個品種的培育，應用了和絹光米相同的育種原理？（ ）

A．克隆羊 B．太空椒 C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．組織培養(yǎng)的郁金香

（2）太米黏度的強與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學上稱為 。

（3）從理論上講，春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？ 。

（4）人們能夠用臺灣本土大米與日本絹光米雜交來培育新品種，這是利用了生物的 多樣性。

（5）黏度強的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后，后代全部表現(xiàn)為黏度強的大米，這說明 是顯性性狀。

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科目：初中生物 來源：2017屆云南省九年級上學業(yè)水平考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“我為花草呵護，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是

A．消費者 B．生產(chǎn)者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面幾種生物構成的一條食物鏈的起點是（ ）

A．青草 B．鷹 C．雞 D．蟲

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同步練習冊答案